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讲诚信的培养要从小时小事

* 想一想,这个故事说明了什么? 做人应诚实,不能通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。 诚信?是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。 当今社会是竞争越来越激烈的社会,现在接受高等教育的人越来越多,每个人的知识水平已经几近趋同,所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本,讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽,而且从长远的角度来看,还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。 生活中不诚信的行为: 1、有些同学到图书馆借书后不予归还,老是拖欠 2、在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律,带小抄作弊,有的还在考场对答案、互相交换试卷,更有甚者直接替同学做试卷 3、在日常生活中,同学之间借钱或借物也是经常不予归还,老是欠着 4、有的同学在出去游玩的时候,经常有逃票的现象 一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去,这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”?? ? ?面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信 所以,在生活中,我们要做一个有诚信的人! 朱熹:「诚者,真实无妄之谓。」诚信就是真实而无虚假。 诸葛亮:「勿持功能而失信。」 不要仗持有功劳、有才能就失信于人。 老子:「信言不美,美言不善。」 诚信之言不华美,华美之言不实,因为诚信之言是质朴无华的。 孟子:「诚者,天之道也。诚之者,人之道也。」 肯定了「诚」是天的运行规律,追求诚信之道才是做人的道理。 1、讲诚信的培养要从“小时小事”做起,养成良好的习惯? ? 2、培养自己的意志力,增强独立性 3、避免侥幸心理 在此,希望大家能够根据我们的建议,在以后的生活、学习中,养成诚信的好品质! 这一套里有一张图找不到了,就只能找了一张其它的来替,你写稿子的时候在故事中间加一些词句 * 这张之后需要用演讲词提出主题,后面一张就只有诚信两个字 * 既然如此,那么就让我们来一起了解一下字典里的诚信是怎么解释的吧(在这句话之前,可以先对大家提出“诚信是什么”的疑问) * 这张的后面要加一句:所以我们应该培养自己诚信的品质 * 那我们在生活中会有哪些不诚信的行为呢? 后面最好做一个连贯的转折,因为我不知该写什么好,所以这张和下面一张过渡不上,需要你组织语言。。 * * * * 这一套里有一张图找不到了,就只能找了一张其它的来替,你写稿子的时候在故事中间加一些词句 * 这张之后需要用演讲词提出主题,后面一张就只有诚信两个字 * 既然如此,那么就让我们来一起了解一下字典里的诚信是怎么解释的吧(在这句话之前,可以先对大家提出“诚信是什么”的疑问) * 这张的后面要加一句:所以我们应该培养自己诚信的品质 * 那我们在生活中会有哪些不诚信的行为呢? 后面最好做一个连贯的转折,因为我不知该写什么好,所以这张和下面一张过渡不上,需要你组织语言。。 * 最后,让我们来领略古人对诚信的见解 * 如何培养诚信的品质(这里可以多说一些) ?1、讲诚信的培养要从“小时小事”做起,养成良好的习惯。 ????? 例如:小时候向朋友或同学借本漫画书,说好明天就还,那你就必须在明天把书还回去,这并不仅是一本漫画书的问题,你可能不知道,当另一个要借这本书的人按时拿到自己想借的书时,会有多高兴!而当别人对你不讲信义时,你又会有多失望?所以说,要拥有诚信,首先得要能考虑到他人,替人着想,自己有诚信,别人才会对你讲诚信。所以讲诚信是双方的,而不是某个人的事情。 ????? 2、培养自己的意志力,增强独立性 ????? 据某学校的一份有关诚信调查的报告显示,逾半数的学生认为自己诚信的丧失是从众心理所致。从众心理是人类的一个思维定式。许多时候,大家在明知一件事情是不正当甚至违法的时候,一个人可能不会去做,但是如果一群人中有人已经做了,并且在当时只能看到得益而没有产生相应后果的时候,从众定式就会使人们产生非理性思维,产生法不责众的心理,从而出现集体的越轨行为。校园

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