认识大学：校系介绍实践大学-----媒体传达设计学系.ppt

認識大學：校系介紹實踐大學-----媒體傳達設計學系 班級：404 座號：25 姓名：李依儒 指導老師：黃素珍老師 查詢篇 查詢篇大綱 壹、簡介 一、簡史 二、教學目標 貳、入學管道 一、考試分發 二、申請甄試 參、修業與課程 一、修業相關規定 二、專業課程 肆、就業與進修 一、未來就業 二、進修管道 壹、簡介-簡史 47年3月謝東閔創立「實踐家政專科學校」 74年起由原專招女生改為兼招男生 75年兼辦五年制專科，專招女生 80年8月改制為「實踐設計管理學院」 84年成立高雄校區 6年8月改名為「實踐大學」，正式邁入多校區發展的新紀元。 壹、簡介-教學目標 數位3D動畫設計組教育目標： 自主性 ─ 透過動畫創作探討自我與環境的關係，進而延伸對文化、生態與人文之關懷與省思。 多元性 ― 培養具手繪、2D、3D、實驗等多媒材動畫之實作人員，以符合目前政府推動文化創意與數位內容產業之需求。 整合性 ― 藉由獨立製作訓練學生創意、製作與展演之整合能力，培養具領導與管理之人才。 數位遊戲創意設計組教育目標： 自主性 ─ 多面向探討遊戲的本質，並藉此對人文、社會、環境作進一步的省思。 多元性 ― 發展多元遊戲模式，整合互動裝置、線上遊戲、單機遊戲、體感遊戲以及可攜式遊戲等不同媒材與平台。 整合性 ― 強調個人獨立製作，培養具整合企畫、美術與基本程式能力之遊戲創意製作人才。 貳、入學管道-考試分發 貳、入學管道-申請甄試 二、申請甄試 參、修業與課程-修業相關規定 參、修業與課程-專業課程 第1學年 電腦繪圖, 2-0 學分 創作基礎, 3-3 學分 設計繪畫, 2-2 學分 設計概論, 2-2 學分 第2學年 媒體整合創作設計 專業英語聽講, 2-0 學分, 3-3 學分 電腦輔助設計, 2-2 學分 劇本實務與創作, 2-2 學分 視覺心理學, 2-0 學分 設計方法論, 0-2 學分 專業英語導讀, 0-2 學分 參、修業與課程-專業課程 第3學年 數位3D動畫設計與企劃, 3-3 學分 數位3D動畫, 2-2 學分 動態圖文影像設計, 2-2 學分 網站規劃與設計, 2-2 學分 媒體設計史, 2-2 學分 第4學年 3D動畫畢業設計, 4-4 學分 作品集, 2-2 學分 數位遊戲創意設計組 肆、就業與進修-未來就業 可依個人志向從事動畫多媒體設計、數位遊戲創意設計、視覺設計、電腦繪圖設計、虛擬實境設計、展示設計、環境視覺設計、企業識別系統設計、專業攝影、廣告設計、資訊設計…等。從事大學、高中及技職學校有關動畫多媒體、視覺設計、資訊設計等教職或選擇進相關領域之國內外研究所深造。 肆、就業與進修-進修管道 積極與國外學術與設計專業機構交流，並鼓勵國際性設計競賽。鼓勵產學合作加值計畫，與設計實務領域保持良性互動。率先實踐兩岸設計學校之互動，力推兩岸設計學術交流。 連線「兩兆雙星」數位內容產業六年國家總體建設計畫。課程規劃以數位內容產業相關之數位遊戲創意設計、數位3D動畫設計、網頁設計等相關課程為主軸核心課程。自成立以來，目前本學系之教學理念與創作成果隨同全校校務發展之規劃，在國內外設計領域中逐漸受到注意與認同，如2007年10月5日出刊的美國商業週刊，便將本校設計學院選為「世界頂尖創意學院」（The Top Schools），同時並列的還包括了HARVARD、STANFORD、ART CENTER、M.I.T.、倫敦皇家藝術學院。 訪問篇 受訪者資料 受訪姓名：李里人 就 讀：逢甲大學－材料工程科系 訪問篇 Q1：您當時選擇本系的原因是什麼？高中有哪些課程與此科系有關？ Ans：因為個人興趣、未來發展、家裡因素。 Q2：請問您在高中時，如何為未來做準備？ Ans：上課操筆記 回家做筆記 至於未來，可以依照自己的興趣走。另外，建議多多培養其他的興趣或專長，千萬要找到適合自己的、自己喜歡的。 訪問篇 Q3：請介紹貴校系的特色？ Ans：逢甲大學為大中部地區最早成立之材料學系，規劃完善，有學士班、碩士班、博士班及碩士在職專班。本系為全國第一個通過中華工程教育（IEET）認證的材料系。 推動產學合作，研究成果豐碩： 積極推展奈米科技及精密機械用材料，以配合中部第三科學園區之建立。 獲頒行政院國科會十大傑出技術移轉績優單位。 配合本校創新育成中心之運作，積極輔導國內中小企業因應環境的快速變化，促進新興產業與傳統產業之成功轉型。 訪問篇 Q4：您所就讀的大學校系可以學到什麼？什麼是比較有趣的？ Ans：學習到很多有關材料科學相關的知識，例如材料合成、替代能源材料......等。尤其實驗課是比較有趣的，因為在過去很少有機會能體驗做實驗的樂趣。 Q5：您覺得就讀貴系的學生需要哪些特質？ Ans：刻苦、耐勞、有創