时代呼唤未成年人家庭道德责任教育.pdfVIP

当代教育科学 2008年第10期 教育广角 时代呼唤未成年人家庭道德责任教育 ● 曾爱平 摘 要：家庭的伦理道德是整个社会伦理道德的基石。家庭道德责任教育在未成年人的成长中具 有基础性作用。未成年人家庭道德责任教育是加强未成年人的思想道德建设中最基本的内容。社会发 展对未成年人家庭道德责任的形成造成冲击；家庭教育方式存在问题，家长重智育轻德育的现象比较 普遍，致使孩子道德责任的形成受到影响；未成年人的家庭道德行为失范现象较为普遍。这些都使得 人们有必要探讨未成年人的家庭道德责任教育问题。 关键词：未成年人；家庭道德；责任；家庭道德教育 未成年人是祖国的未来，社会的希望，是中国特 责任教育模式面临着严峻的挑战。特别是在今天，伴 色社会主义事业的接班人，全面建设小康社会、和谐 随着市场经济和网络社会的发展．家庭模式、人际关 社会的生力军。目前我国l8岁以下的未成年人约有 系发生了全新的变化。较之农业文明时代，在工业文 3．67亿人。他们的思想道德状况直接关系到中华民族 明时代和信息化时代，家庭成员之间的彼此依赖性、 的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，加强 沟通时间减少，工作时间增长，工作的流动性增强等， 未成年人的思想道德建设，加强对他们的责任教育事 导致传统的家庭道德责任教育模式解体。而同时．学 关重大。未成年人家庭道德责任教育是其中最基本的 校教育专注于知识的授受，社区教育形同虚设，对未 内容，应当引起广大思想政治工作者和教育者的关 成年人的家庭道德责任教育被大大弱化。不能对未成 注。 年人开展有效的家庭道德责任方面的教育，必然会影 中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出： 响社会和谐发展，也必然会影响未成年人自身全面而 “家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必 健康的发展。因此，加强未成年人家庭道德责任方面 须从小培养，从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候，深入 的教育，已经成为新时代条件下一个重要的研究课 浅出地进行道德启蒙教育；要在孩子成长的过程中， 题。 循循善诱，以事明理，引导其分清是非，辨别善恶。要 一 、 社会发展对未成年人家庭道德责任的形成产 在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互 生了强大的冲击 影响，共同提高，形成好的家风。”『1]这一重要论述是对 家庭伦理道德的是随着时代变化而变化的，大氏 我国历史上良好的家庭道德教育的继续与发展。 族变为小氏族，小氏族变为大家庭，大家庭变为小家 家庭既与社会的稳定和谐密切相连．又与未成年 庭，都在影响着家庭伦理道德的变化。宗族组织是中 人的健康发展息息相关，因此，自从家庭产生之日起， 国古代社会对人实施政治、经济和思想控制的重要方 各国莫不重视对未成年人的教育，特别是家庭道德责 式。宗族的首领(族长)凭借血缘代际上和各种其他的 任方面的教育。在古代，学校教育不发达，且主要面向 权威地位，通过具体、细微而周全的族训族规对宗族 少数人而实施精英教育，家庭道德责任教育主要在家 的其他成员(族从)实施控制、支配和管理。中国传统 庭中进行。我国历来注重家庭的伦理教化，有关家庭 宗法的内容以儒家的家庭伦理思想为主，如“三纲”、 道德责任教育方面的著述卷帙浩繁，其思想之深刻， “五常”和针对女性的“三从四德”等。现代社会，家庭 实践经验之丰富，毫不逊于其他民族和国家。但是，自 作为基本的社会组织形式，其结构和功能发生了很大 近现代以来．社会文化整体转型，我国传统家庭道德 变化。家庭组织逐步核心化，缩减为可能仅有父母和 一 49— 教育广角 2008年第10期 当代教育辩豢 子女组成的小型生活团体。家庭的意义除了本身成员 物质或金钱上的奖励，使得有些孩子为了获得奖励而 关系之外，还涉及到家庭之间所构成的亲