对高职院校品牌竞争力发展战略的思考.pdfVIP

◎教育与职业 第17期(总第585期) 对高 职院校品 牌竞争力发展战略的思考 刘欣 [摘要]文章在论述品牌战略理念的基础上，以探索品牌竞争力的生成机理为逻辑起点，重点从显性层面、隐性层面和整合层 面，阐明高职品牌竞争力的差异性、能级性和匹配性三大基本特性，并进一步提出培育高职品牌竞争力的差异性战略、整合性战略、 延伸性战略三大战略构想。 [关键词]高职院校 品牌价值 生成机理 品牌竞争力 战略研究 [作者简介]刘欣(1962-)，男，湖北荆州人，荆楚理工学院高教研究所教授，硕士，研究方向为高职教育与人力资源管理。(湖北 荆门 448000) [基金项目]本丈系国家社科基金(AJA0600102)“十一五”规划2006年度国家重点课题“职业教育有效发展研究”子课题“高职 院校品牌竞争力发展战略研究”、湖北省“十一五”职业教育科研规划重点立项课题“高职院校品牌竞争力发展战略研究”(项目负责 人：刘欣，项目批准号：鄂教职成[2006】13．A03)的系列研究成果之一。 [中图分类号]G71 0 [文献标识码]A [文章编号]1 004—3985(2008)17—001 3-04 随着市场经济的不断发展，品牌作为差异化竞争的最重要 研究成果主要集中在高校品牌战略的内涵界定、价值功能、形象 的无形资产，品牌战略作为彰显竞争优势的最直接有效的方式， 塑造和实施策略等方面，系统的理论研究和实践范型建构相对 势必成为高校竞争的核心资产和重要战略。未来的竞争是品牌 较为滞后。具有代表性的观点主要体现在价值观、公益观、经营 的竞争，谁拥有竞争优势及品牌优势，谁就拥有生存发展的极大 观、个性观四个方面。 空间。在高等教育走向大众化、多元化的今天，我国高职院校要 (一)价值观 想在竞争日趋激烈的高等教育市场中赢得生存与发展的有利地 作为存在于差异．f生市场的一种质量承诺，品牌凸显产品差异， 位，必须确立和实施品牌发展战略，倾力培育品牌竞争力。 构成竞争优势。美国著名营销专家菲利普·科特勒(Philip Kotler)指 一 、 品牌战略理念的导入 出：“品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案，或是它们的相互 着眼核心竞争理论来构建高校品牌竞争力发展战略，研究 组合，用以识别某个消费者或某群消费者的产品或服务，并使之 高职品牌战略管理，目前学术界研究还比较薄弱。现有高校品牌 与竞争对手的产品或服务相区别。”事实上，品牌不仅作为一项 投资办学，或与当地原有的高等职业院校充分合作，既能给当地 合理的办学体制。首先，我们要正确认识高等职业教育的发展目 的高等职业教育发展带来新鲜的血液，又可以给企业自身带来 标，即为我国的经济发展提供高素质的技能型人才。其次，要完 经济效益，从而实现高等职业教育的合理布局。 善高等职业教育的法人制度，在法律上承认高等职业教育法人 办学主体多元化，办学形式多样化，依法自主办学是我国高 与其他法人的平等主体关系，并在法律上赋予高等职业教育以 等职业教育发展的方向，也是我国高等职业教育体制改革到一 民事权利和民事义务，使其能够充分行使自主权。而政府作为高 定阶段的必然结果。特别是企业人高职更是高等职业教育发展 等职业教育的最高管理者和监督者，要对高等职业教育进行宏 的生命和趋势。随着市场竞争的日益激烈，企业对高素质技能型 观调控，建立健全相关的管理和监督体制，实现管理权与办学 人才的需求日益增高，特别是经过简短培训后马上就能进人工 权的有效分离