国外中小学图书馆对学生学业表现的影响研究综述.pdfVIP

DOI：CNKI：11-2746／G21849．003 国外中小学图书馆对学生学业表现的影响研究综述 于斌斌 摘 要 国外自20世纪60年代以来出现了大量关于中小学图书馆影响的研究，对这些成果的综述显示，国外考察中小 学图书馆对学生学业表现(包括考试成绩以及阅读兴趣、信息素养、合作能力等综合能力)的影响研究可划为两类：一类 以学校为分析单元，侧重考察中小学图书馆与学生考试成绩的关系；另一类以学生或教师为分析单元，侧重考察图书馆 对学生综合能力的帮助作用。两类研究在设计思路、数据收集、数据分析等方面各有特点，在研究结论上均显示，有效的 中小学图书馆服务对学生学业表现有积极作用。相比之下，我国中小学图书馆研究缺乏基于数据支持的、能够为素质教 育实践提供启迪的研究成果。本文呼吁国内相关领域研究者借鉴国际同行的研究思路，弥补我国中小学图书馆研究的 不足。表 l。参考文献5l。 关键词 中小学图书馆 学生学业 影响研究 分类号 G258 Renew ofImpactStudyofForeignSchoolLibraryUsageonStudents’ AcademicAchievements YuBinbin I~ CT StudiesofschoollibraryimpactOnacademicachievements(includingcomprehensivecapacities，suchastest csoIe8，readinginterest，informationliteracyandcooperationabilities)callbeclassifiedintotwotypes：onetakesschoolsasanal- ysisunit，andfocuses ontheimpactof schoollibraries Oilstudents’testscorb~，whiletheohtertypetakes studentsorteachersas naalysisunit，andfocusesontheimpactofschoollibrariesonstudentscomprehensivecapacities．Eachtypehasitsownpatterns inproposal，datacollectionanddatanaalysis，whilebeht resultsrevealhtateffectivecshoollibraries havepositiveeffcetson studentsacademicachievements．ThispapercallsformoreresearchesinChina，whichcanlearnfrom foreignideastoenrich OUrs andtocoverOUl-shortageinlackinghteempiricalevidencebasedresults．1tab．51refs． KEY W ORDS Libraries inelementarynadsecondaryschools． Studentsacademicachievements． Impactstudy． 心 (schoollibraryi／~diacentre。简称 SLAVIC或 1 引言 LMC)、学生学 习资源中心 (1earningresourcecel1． tre)。有关中小学图书馆的发展研究显示，中小学 中小学图书馆是指由政府、企事业单位、社会 图书馆真正成为中小学教育不可或缺的组成部分， 团体、其他社会组织及公民个人依法开办的全 日制 始于教育模式从简单的知识传授向能力培养(即素 中小学校的图书馆，它是中小学校的书刊资料信息 质教育)的转变 J。素质教育的 目标及内在要求 中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的 与中小学图书馆的使命及现实功能具有高度的一 机构 。在国外很多已更名为学校图书馆媒体中 致性，具体说来，以能力培养为 目标的教育注重学 通讯作者：于斌斌。Email：lanyi．2449@163．eora 总第三九卷 第二。七期 Vo1．39．No．207