钱伟长教育思想的基本特征探析.pdfVIP

140 藩羲 2008年筹6期 钱伟长教育思想 的基本特征探析 程勉 中 【摘 要】 我国当代著名教育家钱伟长先生的教育思想是在长期的教育实践中不断探索和思考，为解决中国 教育的实际问题而形成的宝贵精神财富。募基本特征，可以从全局性、时代性、实践性、开放性和民族性等五个方 面来进行考察分析。 【关键词】 钱伟长教育思想 特征 【中图分类号】 G649．29 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003—8418(2008)06—0140—03 【作者简介】 程勉 中，江南大学研究员。江苏 无锡 214122 一 、 宏观的全局性特征 二、强烈的时代性特征 钱伟长先生在研究教育重大 问题 时，总是站在 钱伟长先生认识到 “当今 的世界正处于激烈竞 时代发展 的潮头 ，把教 育摆在我 国社会 主义现代化 争和充满挑 战 的时代 。”“经济和科学技术 的竞争 已 建设 的战略高度来认识 。钱伟长先生关于教育的一 成为决定命运 的因素 。教育是经济和科学技术发展 系列论述 ，都是从我 国改革 开放和现代化建设 的212 的基础 。一个 国家在 当今和未来 21世 纪 的景况如 作大局 、从社会主义事业发展和 中华 民族振 兴 的大 何 ，很大程度上取决于今天 的教 育 。” 中华 民族要 局 出发 的。善于从宏观 的全局上去认识我 国的教育 想雄踞 t~N2__Nc，决定 因素是 国民素质 ，关键则是科 问题 ，是钱伟长先生重要 的思想W~2_．-- 。钱伟长 教兴 国，因而就教育而言必须实施素质教育。素质 先生指 出，“没有全局思想 、系统概念 的人是很难在 教育 的基本任务之一就是在促进 学生全面发展 、主 我们 国民经济和政治生活 中起很大作用 的。这个关 动发展 的同时 ，培养多层 次 的符合时代需要 的人才 。 系很重要 ，说是说得很简单 ，做起来很难 。” 他强调 钱伟长先生把握 了时代 的特征和 中国的国情 ，强调 看 问题 “就是先看全面 ，再看全局里边 的个别重要 “我们现在 正处在一个时代 ，正在进行着两个具有 点 。从全局 来 了解 片 面 的东 西 ，理解 得就 更深 。” 全局意义 的根本转变 ：一是经济体制从传统的计划 “全局懂 了 ，细节 自然就解决 了。” 钱伟长先生 教 经济体制 向社会 主义 的市场经济体制 的转变 ，二是 育思想 的基本 内容代表 了教育发展 的方 向 ，这些思 经济增长方式从粗放 型 向集 约型的转变 。教育是为 想论述不是着 眼于 当前 ，不是急功近利 ，而是具有长 社会经济发展服务 的，这种转变 同样也将在教 育领 远 的战略意义 。钱伟长先生在论述教 育 问题 时给我 域 内进 行 ，这是无 可怀疑 的。” 他提 出 “必须有更 们提供 了发现 、分析 和解决 问题 的思路 、方法 和策 广 阔的知识面 ，才能适应新兴科技发展 的需要 ，才能 略 。灵活地运用这些思路 、方法 和策 略能使我们有 培养 时代需要 的人才 。”_5 效地解决现在和未来 出现 的问题和矛盾 。钱伟长先 对 当今世界科学、教育、经济和社会发展 的新变 生从全局和战略上考虑 问题 ，以未来 的需要为长远 化 、新趋势 的敏感和准确把握 ，使钱伟长先生 的教育 目标 ，这一切都体现 了钱伟 长先生教 育思想 的全局 思想 富有 时代性 的理论特色 。当今 时代发展 的一个 性意识和超前性思维 。从社会主义现代化建设全局 突出特点是 ，社会竞争、特别是 国际竞争 日趋激烈 。 的高度确立教育优先发展 的地位 ，并且切实落实这 国与 国之 间的竞争 ，现象上表现为争创新知识 、争创 一 战略地位 ，是贯穿钱伟长先 生教育思想 的基本立 新科技及争创与掌握核一t2,技术方面 ，但竞争 的实质 足点。因而钱伟长先生论述教育 问题时 ，总是站在 是竞争创新能力 。这种新形势要求一个 国家和地 区 社会主义 的历史使命和我 国社会主义现代化建设 的 要想在 国际竞M- 中站稳脚跟和赢得竞争 的胜利 ，就 高度 ，站在改革开放 的战略决策和 国家 民族未来命 必须高度重视教育在培养和提高 民族创新精神和创 运 的角度 ，高瞻远瞩 ，高屋建瓴 。 新能力