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课堂小结 遭 遇 险 情 有 对 策 身边的险情 冷静应对 自然灾害 意外事故 重要前提： 冷静判断、镇静应对 关键： 掌握有效的逃生急救 知识和技巧 材料分析 2013年1月27日凌晨巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚 市中心一家夜总会发生火灾。安全逃离火灾现场的女 大学生塔伊内在接受当地电视台采访时说，发生大火 后，夜总会内充满黑烟，人们拥挤着向门外跑，不少 人倒在地上被踩踏，造成大量人员伤亡。 1.这次踩踏事件属于____________________。 2.此次踩踏事件的原因是________________。 3.为避免此类事情再次发生，在发生火灾时我们应 该怎么做？ 提示： 1.意外事故 2.缺少逃生知识和技巧 3.遭遇险情时，冷静判断、镇静应对。掌握有效的 逃生急救知识和技巧。 谈谈当我们面对各种险情时，应该采用哪些逃生技巧。 探讨交流 1.2013年2月27日清晨6点，湖北襄阳某小学，因值 班老师未能按时打开学生宿舍楼铁栅门，导致大量 学生拥挤踩踏。4名学生死亡，27名学生受伤。这 次险情属于（ ） A.自然灾害 B.意外事故 C.交通事故 D.火灾事故 B 2.女儿和玩伴同时掉进水里，先救谁？面对这样 一种局面，湖南长沙县村民肖广的选择是，先救 离岸边更远也更危险的女儿同伴，再将女儿救上 岸。这个事件为我们提供了一个有益的启示，那 就是不仅要“勇为”，更要“智为”。肖广成功 救人的主要原因是（ ） A.他会游泳 B.当时的水不深 C.他的冷静判断和镇静 D.他很幸运 C 3.国务院颁布的《校车安全条例》进一步保障了乘坐 校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自 我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下说法正确 的是（ ） ①车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低 下头 ②如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前 排座位的脚椅 ③如果车辆在行驶中发生事故，应该迅速跳车逃生 ④车祸发生后，若车门变形应该果断打破车窗逃离 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ A 4、我们成功避险的重要前提是 （ ） ①冷静判断 ②镇静应对 ③赶紧逃命 A、①② B、①④ C、②③ 5、科学避险的关键是（ ） A、只要能逃命就行，怎么做无所谓 B掌握有效的逃生急救知识和技巧 C、遇到险情只要等着别人来营救就可以了 A B 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 究竟发生了什么呢？ 早上7:37，校车上。杰瑞米不经意地瞟了一眼驾驶座，不禁大吃一惊。他看见伍德叔叔情况异常，头靠椅背，脸色苍白，浑身发抖，双手则完全离开方向盘。而校车呢，已经向左偏离方向，冲向教堂——这过程有5秒钟。见此情景，杰瑞米惊呼一声，从座位上跳起，冲向驾驶座，抓住方向盘——这过程用了3秒。杰瑞米拼全力，向右转动方向盘，一下，两下，三下……把车开回原路，踩刹车，车停下，拔钥匙——这个过程用了8秒。 这一切，被车载录像机都记录了下来。事后，人们发现，5秒，3秒，8秒，共计16秒。 千万别以为这是简单的16秒！前5秒，如果杰瑞米没有发现伍德异常，没有准确判断出校车已经失控，那么车上就没人意识到巨大的灾难即将来临，校车将以60公里的时速撞上前面的教堂。中间3秒，如果杰瑞米被吓呆了，或者只知大叫“救命”而不知如何处置，错失关键3秒，校车也会撞上教堂。后面8秒，如果杰瑞米不懂驾驶、手忙脚乱，那么校车是撞墙还是翻覆，只有天知道。幸运的是，这些假设都被杰瑞米的快速反应否定了。 把时间再拉回到现场。校车停下后，车内其他学生没有慌乱，没有乱跑乱叫。杰瑞米迅速跑回自己的座位，拿出手机，拨通“911”，报告完车上发生的情况后，又来到驾驶座旁边查看伍德的情况。伍德非常糟糕，一直翻着白眼，嘴里不断发出粗重的喘气声。 这时，杰瑞米的好友强尼跑过来，说：“快给他做CPR！我懂这个，杰瑞米，你帮我。” CPR，是心肺复苏法的缩写，也就是胸部按压。在杰瑞米的协助下，强尼解开伍德的上衣，一下，又一下，熟练地为伍德做着胸部按压，直到救援人员赶