地震期间儿科病员心理反应的护理.pdfVIP

· 482 · 肿瘤预防与治疗 2008年第2l卷第4期 ·短篇与个案 · 地震期间儿科病员心理反应的护理 谢 芳，黄 敏，杨元慧，黄永兰，王 华，彭姗姗 (四川省肿瘤医院普内儿科，成都 610041) [摘要] 目的：探讨地震期间儿科病员心理反应及相应的护理对策。方法：分析地震期间我科收治的64例患 儿的各种心理反应，制定相应的护理政策。结果：患儿通过心理护理有不同程度地减轻了焦虑恐惧和悲伤，减轻无 助感和过度反应。结论：针对地震期间患儿的心理护理是非常必要的。可帮助患儿度过危机，减少创伤，恢复身心 平衡。 [关键词]儿童；心理护理 [中图分类号]R395．1 [文献标识码]A [文章编号]1674—0904(2008)04—4082—02 地震属于突发灾难性事件的一种，由于其突发 感觉过敏，反应过度，没有安全感，失眠，噩梦，惊醒。 性，不可预见性，会导致个体产生无法抵御的感觉， 甚至大小便失禁，便秘62例，(97％)。行为退化： 引发一系列心理生理行为的反应。地震对于患儿不 退化行为几乎是典型反应，表现为说话困难 (口 论在生理、心理或行为上，均会产生许多反应 【ll。 吃，)咬指，尿床，黏住父母，共34例(53％)。 目前我国缺乏对危机事件的心理干预的科学模式， 他们通常缺乏处理紧急压力的语言和思考能 研究对象也少有针对儿童的，对地震中的患儿心理 力，而期望获得帮助或安慰。 护理也是缺乏研究的。我科于2008年 5月 13日起 1．3 护 理 至余震不断期间收治患儿64例，患儿出现了一定的 1．3．1 患儿父母方面 患儿通常依恋父母，在父 15、理反应，恐惧和担心、无助感、悲伤、强迫性重复记 母面前不太会掩饰 自己的表现，了解患儿的身心反 忆、过度反应、行为退化 2。现将其上述行为的护 应和 日常表现从父母人手，通过问询父母了解患儿 理干预报告乳如下。 的反应情况，以便做出相应的干预措施，指导家长引 导孩子向积极的一面：对于电视台播放的地震信息， 1 病例资料与护理 在和孩子观看时指出有人受害，有人毫发无损，受害 1．1 一般资料 的也有许多在康复治疗，收集勇敢的救灾故事让孩 地震期间，我科儿科病员共收治64例，其中淋 子感受积极向上的一面。尽量控制观看电视节 目的 巴瘤6例，血管瘤44例，肾母细胞瘤4例，地震外伤 时间及 内容。不要让孩子一个人呆着，让孩子有安 1例，其他9例，其中男性41例，女性23例。年龄 全感。尽量转移孩子的注意力，让他们做喜欢做的 在3／12岁～l5岁之间，平均年龄4岁。 事情。提供孩子宣泄的渠道：说出他的焦虑，或者通 1．2 患儿的心理反应 过绘画去获得快感。即使孩子出现撒娇或尿床等婴 恐惧和担心：担心地震再次发生，怕 自己或亲人 儿般的表现，也要宽容，告诉孩子症状一定会缓解， 受到伤害，怕只留下 自己一人，睡眠失调和畏惧夜 以建立更高的安全感。 晚，共56例(82％)。无助感：觉得人脆弱，不堪一 家长本身的心灵抚慰也很重要，家长要平静，不 击，不知道将来该怎么办，共 59例(88％)。悲伤： 要对余震慌张。通过召开医患沟通交流会，对患儿 感到难过，悲痛，部分通过大哭来宣泄，有的以冷漠 父母告知可能出现的余震的应对方法，撤离方式，注 无表情来表达。对游戏无兴趣，共 23例 (36％)。 意事项。告知家长在输液治疗时发生余震的躲避方 强迫性重复记忆：想到失去的亲人就无法想别的