新形势下传媒科学研究如何推进传媒教育发展.pdfVIP

_量蕃囫主垦挂鱼篮搓塾直塑丝壁生垦耋 析事物，还表现在关注现实、对待历史问题上，既不做 化学习、轻知识修养、轻专业精神培养。网络环境下， 历史虚无主义者，也不做盲目的现实附庸者。坚持实事 汉语言文化的水平急剧下降，提笔忘字，乱用成语和典 求是的思想路线，培养求真意识、批判意识是新闻工作 故，胡乱编造汉语语法和字词的现象比比皆是。社会诚 者科学意识的核心。 信危机背景下，优秀的传统文化和伦理道德受到新一轮 4．培养深厚的文化修养的内核是博大精深的中国文 冲击。要改变这种状况，不仅需要新闻教育付出努力， 化修养 也需要全社会共同努力。 中国特色社会主义新闻工作者的文化修养首先表现 5．培养精湛的专业技能在当前和未来一段时间是要 在博大精深的中国文化修养上。在此基础上，广泛吸收 培养具有适应媒介融合趋势的传播能力 世界各国优秀的文化营养，形成毛泽东所说的古为今用、 随着传播科技的飞速发展，新闻传播手段在不断地 洋为中用的效果。新闻工作者是“杂家”、同时又应该 改进和发展。在数字化技术支持下的新闻传媒，正走向 是某个领域的专家。广博的知识修养对于一个合格的， 全媒体的发展方向。在当下，媒介融合的趋势日益加快， 尤其是优秀的新闻工作者来说，是非常重要的。但知识 培养适应媒介融合趋势的新闻传播人才，是新闻传播专 修养不等于文化修养。文化修养是在知识修养的基础上， 业技能培养的重要任务。全媒体环境下需要培养全面技 所形成的综合修养。它包括知识修养、品行修养和人格 能的新闻工作者。但新闻传播教育培养全面技能的目的， 修养，并在此基础上形成具有人文气质、民族气派的精 “也许并不在于让新时代的记者在新闻第一线总是身兼 神风貌。随着中国国力的不断攀升，中国在国际上的地 数职，而更多地是要让他们形成一种多媒体的思维方式， 位不断提高，向世界传播中国的声音的要求越来越高。 使他们面对一个新闻题材时可以很快地做出判断和选择， 新闻工作者承担着传播文化的重要使命，向世界传播中 规划出用多种媒体手段进行报道的方案。”Ⅷ然后由文字、 国的优秀文化是新闻工作者的重要任务，这个任务十分 音频、视频等专业技能精湛的人才团队实施完成。因此， 繁重和艰巨，需要新闻传播教育付出极大的努力。但是， 适应媒介融合趋势的传播能力，还包括高度的团队意识 当下我们的新闻教育，在这方面比较薄弱。普遍存在的 与合作精神。这既是新闻工作者的品德修养要求，也是 问题是：重专业学习、重外语学习、重技能训练；轻文 全媒体时代新闻传播工作者传播能力的体现。 注释： ①②方汉奇主编：‘中国新闻事业通史)第1卷，中国人民大学出版社1996年版，第1104页。 ③李彬：‘范敬宜与作文章，‘新闻与写作，2011年第l期。 ④彭兰：‘媒介融合时代的合与分，转引自辛欣、雷跃捷：‘中外颓闻传播教育发展研究。中国传媒大学出版社2009年版，第 198页。 (作者系中国传媒大学传播研究院院长、教授、博士生导师) 新形势下传媒科学研究如何推进传媒教育发展 一 胡智锋 传媒高等教育与普通高等教育一样有四个方面的职 我认为，应当实现传媒科学研究的三个对接，即， 能：人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新。传 对接国家经济与社会发展的需求、对接传媒行业发展的 媒科学研究是整个传媒教育中的重要组成部分，它直接关 需求、对接学科发展的需求。 联着人才培养的质量，社会服务的提供能力和文化传承创 第一个对接：对接国家经济与社会发展的需求。传 新的水准。本文就两个大问题即：传媒科学研究的理念与 媒教育不能在封闭的空间展开，应该在符合国家经济和 目标