新形势下传媒人才培养模式转型思路.pdfVIP

人与筋. 1 新形势下传媒人才培养模式转型思路 提要: 传统媒体转型曹求。事眼传媒人才熔养模式的转型. 在传婚格局急剧变化的形势下， 伴随传统传播生态兴起的新闽数宵， 需适应新时代新要求，加大变革刀度， 逃行穰式的转型. 关键词: 传播格局 新媒体新闽数商改革 口 文/叶铁桥唐惠润张字 一片转型声中，谁也坐不佳。《中国青 开始了项目试点. 比如四川大学的全能记 后于业界需要。据统计，目前我国高等院校 年报》于囚l坪年底成立的全媒体调研小组， 者培养项目，但是毕竟是极少数。 整体而 中，高307所设有新闻专业， 225所设广播电 目前已到《人民日报) 南方都市报》、财新 言，在传播格局急剧变化的形势下，伴随传 视专业， 365所设广告学专业， 55所设传播 传媒等多家媒体调研过，以寻求向全跟体转型 统传播生态兴起的新闻教育，在适应新时代 学专业， 80所设编键出版专业。 但是只有43 的策略。在今年招聘中，中国青年报社已开始 新要求上，仍然显得步履蹒跚。 所设网络与新媒体专业， 5所设数字出版专 强调向新媒体倾斜，对于传统的纸媒人才，除 业。 多数新闻院校还是以为传统媒体输送新 了必要的补充外，不再作强调。 新闻院校亟需打破专业壁垒 闯入才为主要结养目标。 与此同时， 中国青年报》还开启了 全媒体时代需要全能型记者，这一 更严重的问题在于，从整体来看，目 体制内创业模式，提出鼓励报社同事 点已成为各家媒体共识。在《中国青年报》的 前， 我国高校新闻专业仍按媒介类型划分， 特别是年轻罔事积极申报新媒体项目，报 报道实践中，现在如遇到战役性报道或重点选 专业方向分明，各杳侧重，如新闻学(纸媒 社设立创新孵化基金，配套奖励激励政策。 题，对全媒体报道的要求就会越来越高。 万向)、广播电视新闻学、网络与新媒体 截至2014年7月，共有5个项目入选报社全媒 在2014年的全国两会报道中， 中国 等。各个专业相对封闭，入才培养目标面向 体内容孵化项目， 每个项目给予数万元到数 青年报》就进行了一次全面的全媒体报道尝 单一性质的媒介。这样的细分，既不符合腹 十万元不等的资助。 试， 报社为上会记者配置了4G上网卡，记者 体融合的发展趋势，也不利于学生形成全媒 这两年，来自移动互联网的冲击，让 不仅要像以前一样提供文字报道.还要能够 体观念及意识。 很多传统煤体更显被动。从澎湃新闻的 在两会现场及时传回文字、图片、音频或视 在新煤体快速发展的今天，新闻院校有 诞生到《中国经营报》内部架构的全面扁平 频，第一时间呈现真实的两会现场和代表委 必要打破专业壁垒，以培养全媒体人才为导 化，报纸在恩维观念、运作模式、人员结 员的发言情况，并及时发布在报社网站上。 向，针对所有新闻专业学生同时开设新闻、 构、产品呈现等万面都在寻求转型。这 两会结束后，一位从业超过20年的记者 广播电视、网络与新媒体等专业核心课程， 其中.入员结构的变化最为显著，像澎湃 深有感触地谈到..这次(两会报道)因为 或在原有专业中融入新煤体理念。 新闻招聘的员工中，就有视觉中心前踹 是全媒体全方位运作，对于我这样的老记者 据悉，密苏里大学新闻学院江以3年就设 工程师这一传统纸媒闻所未闻的职位， 来说，是一次非常强的冲击波. 虽然报道内 立了媒介融合专业， 目前该专业已经发展为 全新项目界面也强调招聘对象有三类 容上我自崩然不动，实际上对新媒体而言， 学院第三大系。密苏里大学新闻学院还设立 人..愿意接受魔鬼训练的年轻人.. ..能够 是不知道该怎么 ‘ 动， .. 。这位老记者面临 高纸质与数字新闻专业， 在传统新闻专业基 提供相确认独家消息的真正盲人脉的期权记 不会用手机传视频、有好素材倒不出、细视 础上融入了数字新闻的概念，增加一些诸如 者 u来自金融、法律、财务、咨询、公关 频肘孚抖、影像质量不高等技术问题。 多媒体平台设计的新课程，鼓励教师在所有 等行业的专业人士 。 正因为高全媒