2016经济政治与社会（北师版）教学设计：对外开放是强国之路.docVIP

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2017-07-12 发布于江西
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2016经济政治与社会（北师版）教学设计：对外开放是强国之路

经济政治与社会（北师版）教学设计《对外开放是强国之路》教学设计一、教材及教学内容分析 1、使用教材：北京师范大学出版社《经济政治与社会》 2、教学章节：第6课对外开放的基本国策一、对外开放是强国之路对外开放的伟大成就日益扩大的对外经济贸易 3．“引进来”和“走出去” 3、教学内容处理：政治、经济、文化是社会主义生活的三大领域，每个人不可避免地要参与经济生活。“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。因此，在教学中要通过学生的积极参与，师生互动、生生互动，激发学生们对我国坚持对外开放取得辉煌成就喜悦之情和爱国主义情感。二、教学对象分析 1、学生特点：职中二年级的学生，已通过学校、家庭和多种宣传媒体在主动地了解社会，但往往对获取得信息不能正确地加以分析和判断，对我国对外开放过程中出现的种种现象还不能真正的认清和辨别，因此，德育课应为学生提供思想交流、观点碰撞的平台，让学生各抒己见，教师重在把握切入点加以正确思想的引导。长期以来我国的(2)利用教材我国情况的资料和“海尔”，引导学生探讨“走出去”“走出去”“走出去”是“走出去”感悟我国为什么坚持“引进来”与“走出去”相结合 1