2016实用电子工程制图（高教版）教学设计：第五章 组合体.docVIP

第五章组合体 教学的目的和要求：通过本章的学习，将进一步提高形体分析、绘图、看图以及空间想象能力，为学习后续内容提供必要的条件。要求掌握组合体的绘图，看图和尺寸标注的基本方法。 教学目标：掌握基本组合体的投影特性及画法，组合体的尺寸标注，能够利用AutoCAD软件绘制基本组合体的投影图和轴测图。 教学重、难点：重点：掌握画组合体三视图的方法和步骤 、掌握形体分析法和线面分析法， 正确标注组合体尺寸。难点：正确补画视图、缺线和形体的线面分析法 。 知识点教学安排： 教学内容安排 知识点 教学方法 学时 习题 组合体的组合形式及画法，组合体的尺寸标注，组合体的看图方法及轴测图的画法，利用AutoCAD进行文字、尺寸标注及绘制轴测图画。 课件、资源库 8 习题集4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10 知识点 教学安排 第一讲 知识点 教学方法 习题 一 组合体的组合形式 二 表面连接关系 三 形体分析法 四 组合体三视图画法 课件 习题集4-1、4-2 第二讲 五 组合体尺寸的基本要求和种类 六 组合体尺寸标注的方法和应注意的问题 课件 习题集4-3、4-4 第三讲 七 组合体的看图要点 八 形体分析法 九 线面分析法 课件 习题集4-5、4-6 第四讲 十 轴测图概述 十一 正等轴测图 十二 斜二测图画法简介 课件 习题集4-7、4-8 第五讲 十三 AutoCAD尺寸标注形式 十四 AutoCAD尺寸标注方法 十五 AutoCAD绘制轴测图简介 课件 习题集4-9、4-10 第一讲 组合体的组合形式及画法 【本讲知识要点】 1．组合体的组合形式 2．表面连接关系 3．形体分析法 4．组合体三视图画法 【教学内容讲授设计】 利用课件和实物模型讲解组合体的组合形式及表面连接关系，利用模型掌握形体分析的方法并绘制其三视图。 【课前准备】 准备叠加、切割式组合体，以及支架模型和多媒体课件。 【教学内容授课提纲】 (1) 组合体的组合形式：组合体的组成方式有切割和叠加两种形式，常见的组合体则是这两种方式的综合，如图5-1所示。 图5-1组合体的组合方式 ⑵ 表面连接关系 组合体中相邻两基本体的表面连接关系可分为平齐（表面重合）、相交和相切三种。 1）平齐：当两基本体的表面平齐时，两表面连接处无分界线，而如果两基本体的表面不平齐时，则必须画出它们的分界线。如图5-2a所示。 2）相交：当两基本体的表面相交时，相交处会产生不同形式的交线，在视图中应画出交线的投影，如图5-2b所示。 （a） (b) (c) 图5-2组合体的表面连接关系 3）相切：当两基本体的表面相切时，两表面在相切处光滑过渡，不应画出切线，如图5-2c所示。 ⑶形体分析法 将组合体按照其组成方式分为若干基本体，以便弄清楚各基本体的形状、相对位置和表面连接关系，从而产生对组合体的完整概念，这种方法称为形体分析法。 如图5-3所示，该支架可看成是由上部的圆筒、中间的支承板、加强肋以及底板组成。支承板、肋和底板分别是不同形状的平板，支承板的左右两侧面与圆筒相切，肋的左右两侧面与圆筒相交，底板的顶面与支承板、肋的底面互相叠合。 图5-3支架 ⑷ 组合体三视图的画法 画组合体的视图时，通常先对组合体进行形体分析，选择最能反映其形体特征的方向作为主视图的投影方向，再确定其余视图，然后按投影关系画出组合体的视图。 1）形体分析： 如图5-3b所示，支架由圆筒、支承板、加强肋以及底板组成。 任选一个部分为基准，决定其它部分相对于它的位置关系。如以底板为基准，判别圆筒、支承板和加强肋相对于底板的上下、左右和前后的相对位置和表面连接关系。因为这是在画组合体三视图时，确定各个组成部分投影的位置的重要依据。 2）视图选择： 选择视图的关键是选择主视图。主视图应能较明显的反映组合体的形状特征和基本体之间相互位置关系，并能兼顾其他视图的合理选择。 先将组合体按自然位置放稳，并使其主要表面平行或垂直于投影面，便于看图和画图。如图5-3（a）所示为支架的安放位置， A向为主视图的投影方向。主视图确定后，俯视图和左视图的投影方向也就确定了。 3）绘图步骤： 首先根据各基本体的相对位置画出各个基本体的各面视图，以确定出组合体边界线的投影，然后画出各表面的积聚投影和相邻两表面交线的投影。支架的三视图作图过程如图5-4所示。 (a)先作圆筒的三视图的基准线 (b) 作圆筒的三视图 (c) 作底板的三视