2016外科护理学（河南科技版 刘东升）教案：第四十八章 骨与关节感染病人的护理.docVIP

课程名称 外科护理学 年 级 专业/层次 护理/大专 教 师 总学时 102 本章节学时 2 授课题目 第四十八章 骨与关节感染病人的护理 教学安排 课 型： 理论√ 实验 见习 其它 教学方式： 讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 教 材 刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社 主要 参考书 裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版 吴在德《外科学》人民卫生出版社第6版 郭桂芳，姚兰主编《外科护理学》北京医科大学出版社 曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社 教学目的 与 要 求 1．掌握急慢性血源性骨髓炎、化脓性关节炎和关节结核的病理改变特点和临床表现。★ 2．掌握化脓性骨与关节感染病人的护理措施。★ 3．熟悉化脓性关节炎、急性血源性骨髓炎、骨与关节结核的处理原则和诊断要点。 4．熟悉骨与关节结核围手术期的护理。 5．了解急性血源性骨髓炎的感染途径、病因与病理。 6．了解化脓性关节炎、骨与关节结核的病因与病理。 教学内容 与 时间安排 1．教学目标、内容概要介绍 5′ 2．急性骨髓炎的病因病理、临床表现、治疗与护理 15′ 3．慢性骨髓炎的病因病理、临床表现、治疗与护理 10′ 4．化脓性关节炎的病因、临床表现、处理原则及护理 10′ 5．各类关节结核的临床表现、治疗及护理 35′ 6．病例讨论 10′ 7．小结 5′ 教学方法 讲授法、案例法、比较法、归纳法 教学重点 1. 急性骨髓炎、化脓性关节炎和关节结核的病理改变特点和临床表现。 2. 化脓性骨与关节感染病人的护理措施。 教学难点 1．化脓性骨髓炎和关节炎的局部体征/处理原则/局部护理。 2. 骨与关节结核的局部体征和手术前后的护理。 师生互动 环节 1. 通过典型病例分析，向学生提问，提高学生分析问题和解决问题的能力。 2. 用提问的方法介绍护理诊断，通过抢答活跃课堂气氛。 3. 通过典型病例手术录像、图片探讨骨与关节感染的诊治要点和护理。 思考题 及 作业题 1．论述骨髓炎患者引流管的护理。 2．急慢性骨髓炎病人的局部体征包括哪些内容？ 3．病例分析：患者，女性，10岁，主诉右膝关节疼痛伴肿胀2个月，夜间疼痛明显，服用止痛药物不缓解，活动受限。既往体健。体格检查：一般情况好，生命体征平稳，心肺、腹检查阴性，右膝关节肿胀，表面有静脉曲张，皮温增高。实验室检查:碱性磷酸酶升高。X线示：右股骨下端溶骨性破坏，骨膜下三角形，新骨形成，即影像学中的“日光射线”现象。问： （1）考虑为何诊断？ （2）应采用何种治疗方法？ （3）术后护理措施是什么？ 教学中的 创新点 1．加强基础与临床的联系 通过复习骨与关节的解剖生理概要，帮助同学理解骨与关节感染的病理生理和临床表现。 2．采用专业英语词汇 化脓性骨髓炎 (suppurative osteomyelitis)、 化脓性关节炎 (suppurative arthritis)、骨与关节结核 (bone and joint tuberculosis)。 3．指导学生自学方面 （1）《外科学》本科统编教材：自学骨与关节感染的内容，增加学生的了解。 4．介绍学科进展内容 （1）骨感染病灶 清除术。 （2）骨与关节感染的局部分层穿刺抽脓方法。 教研室或 课程负责人 意见 合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。 负责人签名： 年 月 日 实施情况 分 析 按照计划实施，时间内容比较合理。同学们态度比较认真，积极参与课堂教学活动。病例讨论分析时，能够较好地运用护理程序，提出护理问题，制定出对应的护理措施，教学效果好。 年 月 日 2