2015-2016学年上学期中职实用语文（广东新世纪版）教案：第1篇第20课 浓情端午，粽意飘香.docVIP

第20课 浓情端午，粽意飘香 教学目标： 1.了解端午节的传统习俗，培养学生热爱祖国传统文化的热情。2.重点了解传统美食粽子的做法，并引导学生关注当地粽子的做法，培养热爱家乡的感情。 教学重点： 1.了解端午节的传统习俗，培养学生热爱祖国传统文化的热情。2.重点了解传统美食粽子的做法，并引导学生关注当地粽子的做法，培养热爱家乡的感情。 教学难点： 1.了解端午节的传统习俗，培养学生热爱祖国传统文化的热情。2.重点了解传统美食粽子的做法，并引导学生关注当地粽子的做法，培养热爱家乡的感情。 教学过程 一、话题导入：□□师：说到端午节，大家马上联想到两个重要的习俗，一个是包粽子，另一个是赛龙舟。为什么端午节大家特别重视这两种习俗呢？因为这两种习俗都是为了纪念一位诗人，你知道这位诗人是谁吗？□□二、节日起源：□□今天老师和大家一起走进端午节的文化。请大家翻开课本第78面。阅读“节日起源”的内容，说说端午节纪念屈原的主要方式为什么是吃粽子和赛龙舟呢？□□（1）人们担心鱼虾吃掉屈原的身体，用米团喂饭鱼虾；□□（2）由荡舟江上寄托哀思逐渐演变为龙舟竞赛。□□三、节日习俗□□1.阅读第一个习俗，看看各个朝代的粽子是怎样的？（分别请四个同学读一读春秋、东汉、唐代、元明时期的内容）□□2.那现在流行的包粽子的方法是怎样的？请大家看一段视频介绍。（播放视频）□□3.你觉得视频中的的包粽子做法跟本地的做法有什么异同？本地粽子所用的材料有什么特别之处？（自由讨论、个别发言）□□4.阅读第二个习俗，说说人们因为崇拜龙而表现出来的行为主要有哪些？□□（1）祭神。将人间美味敬献给神灵；□□（2）娱神。通过歌唱、舞蹈让神快乐；□□（3）拟神。模仿神的动作，表示自身沾上神性。□□5.人们出于对龙的崇拜和强身健体的需要，龙舟竞赛已经由群众性的纪念活动发展成为群众体育，龙舟大赛又由全国发展为国际赛事。下面，让我们从一段短篇中了解中国龙舟赛的一些常识。（播放视频）□□四、布置作业□□1.了解端午节的其他习俗。□□2.完成活动拓展练习题。 2