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2017-07-08 发布于北京
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科研实验室参与本科人才培养的探索与实践.pdf

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科研实验室参与本科人才培养的探索与实践.pdf

No．1 第35卷第1期实验室研究与探索 V01．35 2016年1月 RESEAI{CHANDEXPI．ORATIONINLABORATORY Jan．2016 科研实验室参与本科人才培养的探索与实践李志军，胡笑涛，蔡焕杰，向友珍 (西北农林科技大学旱区农业水土工程教育部重点实验室，中国旱区节水农业研究院，陕西杨凌712100) 摘要：结合旱区农业水土工程教育部重点实验室建设，介绍和分析了科研实验室深度参与本科实验教学、本科毕业论文指导、科研指导与训练，参与“大学生创新创业训练项目”等方面形成的模式和经验。经多年探索与实践，科研实验室已成为本科人才培养的重要平台，考研录取率、承担本科生科创项目、发表论文、获批专利、本科毕业论文优秀率等方面均有大幅度增加，对提高学生科研创新能力成效显著。只有进一步利用科研实验室的优势资源，提高参与本科人才培养的深度和广度，才能在本科生创新性人才培养及实验教学质量的提升方面发挥更大作用。关键词：科研实验室；实验教学；人才培养；科学研究；创新能力中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1006—7167(2016)01—0230—04 andPracticefor Exploration Undergraduate inResearchLaborato Training LI CAI You—zhen Xiao—tao， Zhi-jun，HU Huan-fie，XIANG of SoilandWater inAridandSemiarid of Laboratory Education， (Key Agricultural Engineering Areas，Ministry Instituteof inAridAreasof A＆F 7121 Water-savingAgriculture China，Northwest 00，China) University，Yangling laboratoriesinvolvedin is aninevitablechoiceto the of Abstract：Research undergraduateteaching improvequality education．Itis forresearchlaboratoriesto in undergraduate important participatefullyundergraduatetrainingmodel， andto students’innovat