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石河子市初中教师参与学校决策的影响因素分析.pdf
第26卷第1期 兵团教育学院学报 v01．26No．1
2016正 OFBINGTUAN
第1期 JOURNAL EDUCATIoNINSTITUTE Feb．2016
·基础教育研究·
石河子市初中教师参与学校决策的影响因素分析
孙立艳1，任建华1,2
(1．石河子大学师范学院，新疆石河子832003；2．石河子大学师范学院／兵团教育学院，新疆石河子832003)
摘要：随着教育民主化与现代化的推进，教师参与学校决策成为做好学校内部的全面质量管理工作的最佳途
径。文章通过问卷调查法对石河子市六所初级中学教师的实际参与状态和期望参与程度进行比较，并对实际参与和
期望参与的内容进行比较，分析学校类别、性别、教龄、学历、职称、职务等因素对教师参与决策的影响，发现石河子
市初中教师实际参与状态和期望参与程度存在显著性差异，实际参与内容和期望参与内容存在非均衡性，性别、教
龄、学历、职务因素对教师参与决策的影响存在显著性差异，根据影响因素的分析，提出相应的建议。
关键词：教师参与学校决策；实际参与；期望参与
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1009—1548(2016)01—0070-06
ThehmuenceFactorsofShiheziJuniorSchool inSchool
City Teachers’Participation
Decision
MakingAnalysis
SUN Jian—hual，2
Li—yanl．REN
(1．Teachers 832003，China；
College，ShiheziUniversity，Shihezi，Xinjiang
2．Teachers Education 832003，China)
College，ShiheziUniversity／BingtuanInstitute，Shihezi，Xinjiang
and in
withtheeducationdemocratization schooldecision
Abstract：Along modernization，teachers’participation
aswellwithinthetotal work oneofthebest this the
making qualitymanagementproves ways．Inpaper，through
of involved state of
six schoolteachers inactual and
high
questionnaireinvestigationjunior expectationpar
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