田径运动场地教案（3次课）.docVIP

田径运动场地教学安排 上课周数 2.5 （ 学年第 学期） 教研室 田 径 周学时 4 讲授教师 学期总学时 10 课程 田径运动场地、概述 辅导教师 其中讲课 实验 采用教材 田 径 习题 讨论 级 班 观摩教学周次 周次 课次 讲 课 实习、实验、习 作、参观、讨论 备注 章 节 内 容 时数 内容、地点 时数 1 田径运动的定义、内容及作 用，田径运动的起源及发展 国内外田径运动概况 2 2 田径运动场地的发展及设计 2 3 田径运动场地的计算与丈量 （径赛场地） 2 4 田径运动场地的计算与丈量 （田赛场地） 2 5 进行考试 2 田径运动场地教案1 第1次课 体育系 年级 班 教师 年 月 教材 内容 田径运动场地 教学 任务 1.介绍田径运动场地的发展 2.掌握田径运动场地平面图 3.田径运动场地的设计 教 学 过 程 田径运动场地的发展 田径运动场地简称“田径场”，它是进行田径教学、训练、竞赛等项活动的场所。 田径运动的发展和田径场地建设有着非常重要的关系。田径运动的发展促使了田径场第的演变和发展；而田径场地的设计和建设越来越朝着科学化、标准化、布局合理画的方向发展，这又促进了田径运动技术水平和运动成绩得大幅度提高，促进了田径运动的发展。 一、田径场地的变迁 直道—→“马蹄形”—→“蓝曲式”和“三圆心式”—→半圆式 古代短距离项目比赛，直道。 第一届现代奥运会：直跑道和马蹄形跑道。 第二届奥运会在巴黎郊外布隆斯基一个林区举行，跑道长666米，土质松软，坎坷不平。投掷场在树林中，是链球项目很难进行比赛。 第三届奥运会在美国圣路易城举行，田径场地在华盛顿大学，椭圆形跑道，周长536.45米。直道长220米。（最长直道） 20世纪初出现了半圆式田径场地。 1912年瑞典的斯德哥尔摩第五届现代奥运会使用半圆式田径场。设计周长400米，实际为380.33米。首次采用煤渣和石灰混合浦城，外突沿高于内突沿。 6．60年代出现塑胶跑道 。1968年墨西哥城举办的第十九届奥运会田径比赛正式使用塑胶道。国际田联正式确认塑胶田径场地。 7．400米半圆式跑道，其半径为36.50米，36米，37.898米。国际田联认为36.50米半径的场地最好。 8．国际田联规定标准田径场地 ①周长：400米 附页 ②跑道：6条，可能情况下应设9条 ③每条道宽1.22~1.25米。所有分道线宽为5厘米 ④跑道左右倾斜度最大不超过1∶100 ⑤任何坚固、匀质，可以承受跑鞋鞋钉的地面，均可用于田径场。 9．半圆式田径场地的优点 同一条分道，晚稻德半径相同，运动员跑弯道时能保持跑的统一动作结构，有利于发挥速度。 场地的设计、计算和丈量方法比较简便。 田径场地的设计 一、田径场地平面图 （一）半圆式田径场地的平面结构 1.纵轴线（中线） 南北走向。处于田径场中间，把田径场按纵轴方向分成相等的两部分。使绘图、设计和修建场地的基准线，线上有中心点和两个弯道的圆心。 2.中心点 是整个田径场的中心，位于纵轴线的中点。确定两个弯道远新的基准点。应有固定标志埋于地下与地面平行。 3.圆心 是弯道内、外突沿及各分道线圆心。在纵轴线上，与中心点距离相等。 4.内突沿和外突沿 指跑道的内侧和外侧永久性凸起的边沿。突沿高5厘米，宽5厘米，其宽度不包括在跑道的宽度之内。人工合成塑胶道不设外突沿。 5.直曲段分界线 是通过圆心，垂直于纵轴线，把跑道的直段和曲段分开的线，是丈量跑道的基准线（点）。一般终点处称为第一支、曲段分界线，然后按逆时针方向排列。 6．直段和直道 直段：两个弯道之间的直跑道。重点直段和非终点直段。 附页 直道：是直段和直段两端延长的一段跑道的总称。与弯道由部分重叠，供100米、110米栏、100米栏使用。标准半圆式田径场地的直道长度不得少于140米。 7.分道宽和跑道宽 分道