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斜塔上实验2012
斜塔上的实验
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比萨斜塔简介
比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。塔体共8层,高54.5米。该塔建至第3层时,发现地基开始倾斜。当整座塔体完工后,塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线2米左右。由于该塔“斜而不塌”,名声大噪。1590年,伽利略在塔上做自由落体试验,比萨斜塔更加有名了。
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比萨斜塔周围建筑风格
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人物传记
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伽利略 (1564-1642)
伟大的意大利物理学家和天文学家,科学革命的先驱。
历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识,改变了人类对物质运动和宇宙的认识。
为了证实和传播哥白尼的日心说,伽利略献出了毕生精力。由此,他晚年受到教会迫害,并被终身监禁。
他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此,他被称为“近代科学之父”。
他的工作,为I.牛顿的理论体系的建立奠定了基础。
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速读课文,并思考:
(1)标好段落序号,划出疑难字词。
(2)文章主要写了几件事?
(给课文划分结构,并准备复述课文主要内容)
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读准、会写下列词语
心不在焉 默默无闻 倔强
狂妄 赫赫 不屑 一劳永逸
狗血喷头 天高地厚 卷帙
付诸行动 兴高采烈
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速读课文,并思考:
(1)标好段落序号,划出疑难字词。
(2)思考:文中选取了伽利略的哪两个实验?
除了这些实验,还介绍了哪些内容?
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明确:
(1— 7) 钟摆实验
(8—12) 孩童和学生时代
(不停地搞实验)
(13—19)斜塔落体实验
实验是伽利略最主要的科学研究方法,“实验”贯穿全文。
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体会文章巧妙的构思
讨论:
(1)课文是怎样安排详略的?为什么这么安排?
(2)人物传记一般按时间顺序写,而这篇课文为什么首先写钟摆实验?
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体会文章巧妙的构思
明确:
(1)详写钟摆实验和斜塔实验,简略介绍孩童和学生时代的情况。突出两个重要的“实验”,即伽利略的重要科学成就。
(2)课文首先写了钟摆实验,并且运用描写将伽利略发现摆动规律的经过写得引人入胜,一下子抓住了读者。
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阅读课文1-7自然段,思考:
1这一部分写了伽利略发现的实验原理是什么?
2他是从什么中得到的启示?
3目前你知道的它的应用领域是哪些?
时钟计时 计数脉搏 计算日食 推算星辰的运动
自然节奏原则
教堂挂灯的摇摆
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从钟摆实验(1-7段)的描写中,结合相关词句来说一说你认为伽利略为什么能发现自然节奏原则?
他注意观察生活中的现象,并积极思考,还马上用实验检验。
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阅读课文8-12段,思考
文章的8-12段为我们介绍了伽利略幼年和学生时代的情况。读文章,你能从字里行间看出伽利略是一个什么样的人吗?
参照示例,分析语句,能依据具体句子把握人物特点。
他不轻易相信权威,为了理想甘愿过清贫的生活,热爱科学。
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