七年级环境教育—生命之源概要1.pptVIP

浩瀚的海洋 绮丽的冰山 澎湃的江河 悠悠的白云 读一读课本16页方框内的三段文字，你有何感受？ 总结一下，哪些方面离不开水？ 一切生物 工业生产 离不开水 农业生产 水对人体的重要性 人对水的需要仅次于氧气； 人体细胞的主要成分是水，研究显示：胎儿（三月龄）90%，初生婴儿80%，少年75%，成年男子70%，老年男子少于65%。 水分的作用：运输作用、溶解作用、润滑作用、调节体温的作用。 自己亲身感受的一次缺水经历。 假如家里断水三天，生活将受到怎样的影响？ 看课本17页地球水资源分布图，完成1、2题； 通过数据计算，你对淡水资源有哪些认识？ 1、96.53%; 3.47% 2、1.7051% 自读课本17页“缺水的中国”部分，看“中国人均水资源占有量分布图”，思考： 1、为什么我国是全球13个最贫水的国家之一？ 2、山东与新疆的人均水资源占有量 较多的是 。导致这一现象的主要原因是什么？ 我们敬爱的温家宝总理视察“旱情”时，表情凝重！ 1 埃及 2 阿联酋 3 阿曼 4 佛得角 5 布隆迪 6 阿尔及利亚 7 也门 8 约旦 9 沙特阿拉伯 10 巴巴多斯 11 新加坡 12 巴林 13 中国 1、你知道国家节水标志的含义吗？ 2、请说说你学校和家庭中还有那些用水的不良习惯，并提出改进措施。 国家节水标志 国家节水标志的含义： “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。  沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 刷牙时要关水 。 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳生活，做好自己的“小环境”，影响身边的“大环境”。 怎样节水？ 1、设计一则节水广告，可以配图； 2、搜集相关资料，写一篇关倡议书，向全校师生发起倡议，节约用水。 节水爱水从我做起 以小组合作的方式，设计制作一份“节水爱水”为主题的小报。