《寡人之于国也》ppt课件(59页)概要1.pptVIP

特殊句式 “是何异于……” 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。” 这与杀了一个人说：“不是我的缘故，是兵器杀人。”有什么不同呢？ 这与……有什么不同？ 君王的态度 对比 狗彘食人食（诸侯贵族） 涂有饿莩（下层百姓） 比喻 涂有饿莩归罪于年成不好 刺人而杀之归罪于武器 施仁政 除虐政（无罪岁） 斯天下之民至焉 ?? 总结孟子的仁政思想 ? 1.合理地发展生产，使老百姓“养生丧死无憾”。 ??? 2.教养百姓，使民心归顺。 ? 3.害民的并非荒年，而是虐政。 ? 4.统治者不要归罪于年岁，而要不断地反省自己，革除虐政，施行仁政，行王道，以民为本，使老百姓住有房，耕有田，吃饱穿暖用足，接受教育，懂得礼义，真心归附。 尽心焉 移其民 移其粟 而民不加多 提出问题 五十步笑百步 梁惠王 邻国之君 喻 分析问题 行仁政 之果 之始 之成 则斯天下之民至焉 解决问题 走 未施 仁政 数量不同 实质相同 找出通假字，并解释。 无望民之多于邻国 无失其时 颁白者不负戴于道路 涂有饿莩而不知发 通“毋”，不要。 通“毋”，不要。 通“斑”，花白 通“途”，道路 特殊句式 未之有也 树之以桑 申之以孝悌之义 则何如 宾语前置 宾语前置 状语后置 状语后置 重点习惯句式 1．直……耳 译为“只是……罢了。” 例“直不百步耳” 2．是……也 译为“这是……呀。” 例“是亦走也” 3．是何异于…… 译为“这同……有什么区别呢？” 例“是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？” 词类活用 （1）填然鼓之 （2）七十者衣帛食肉 （3）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 （4）树之以桑 ﹙5）王无罪岁 （6）谨庠序之教 鼓：名—动 敲鼓 衣：名—动 穿 王：名—动 为王 树：名—动 种植 罪：名—动 归咎，归罪 谨：形—动 认真从事 完成下列一词多义（补充） 一、王：1、然而不王者 2、梁惠王曰 为王、称王、统一天下。动词 君王 名词 二、食：1、谷不可胜食也 2、狗彘食人食 吃 动词 食物 名词 三、时：1、不违农时 2、无失其时 季节 名词 时节 名词 四、以：1、请以战喻 2、可以无饥矣 3、以时入山林 4、申之以孝悌之义 5、老臣以媪为长安君计短也 用 介词 凭借 介词 按照 介词 把 介词 认为 动词 五、于：1、则无望民之多于邻国也 2、寡人之于国也 3、颁白者不复戴于道路矣 比 介词 对 于 介词 在 介词 六、之：1、填然鼓之 2、王道之始也 3、五亩之宅 4、申之以孝悌之义 音节助词 无义 结构助词 的 结构助词 的 代词 百姓 七、然：1、河内凶亦然 2、填然鼓之 3、然郑亡子亦有不利焉 4、太后曰：“然” 代词 这样 助词 …的样子 连词 然而 形容词 对的、认为…对的 八、则：1、则移其民于河东 2、人死，则曰：“非我也，兵也” 顺承连词 就、那么 转折连词 却 古今异义 一词多义练习 数 愿令得补黑衣之数 数口之家，可以无饥矣 扶苏以数谏故，上使外将兵 数罟不入洿池 数目，数量 几，若干 多次 细 密 试站在现代社会的立场，对孟子的“仁政”加以评析。 用现代观念评价孟子的主张 1、王道精神包括物质文明和精神文明 （1）首先解决百姓的温饱问题 （2）加强文教德化，提高人民的精神修养 （3）统治者严于律己，不推卸责任 2、注意可持续发展问题 在开发利用自然资源时，不能乱砍滥伐，滥捕滥杀，更不能竭泽而渔。 今天可作一些合理地引申： (1)人不能肆意役使自然，而是要尊重自然