大学生对《大学英语》课程要求及教材了解情况实证研究——以广西师范大学大二学生为例.pdfVIP

：：unuw,suebao,net 233 《西南民族大学学报》(人文社科版) 2007／12总第196 al~．C4．1 lIJ／d — — 大学生对《大学英语》课程要求及教材 了解情况实证研究 — — 以广西师范大学大二学生为例 裴光兰 李跃平 … 一… … … … ～ … … 一 … … … … … 一 … … … … … … … 一 … … 一 … … … … … … 一 … 一 … … … … 。 ! i [摘要]通过问卷调查，了解西部大学生对《大学英语课程教学要求》及所使用《大学英语》教材的了解 情况，笔者拟通过信息反馈、数据分析，进行问题讨论，提出解决问题的设想。 i [关键词】课程要求；调查；数据分析；讨论；设想 ； 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2007)12—0233—04 j ： ：一 … … 一 … 一 … … 一 … … … ．… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … - 基金项目：本文为广西师范大学第五届教学科研成果立项资助项目“关于大学英语新大纲、新教材、新教法的研 究”的研究成果之一。 作者简介：裴光兰(1963一)，女，西南民族大学图书馆馆员；研究方向：图书情报、英语教学管理；李跃平(1958一)， 男，西南民族大学外国语学院教授；研究方向；英语教学与评估、数据分析。四川成都 610041 一 、 调查目的 三、调查形式 调查的主要目的是协助大学英语教师了解情 问卷分三个部分：第一部分是关于学生对《教 况，以便正确指导大学英语教学 (朱菊芬， 学要求》所提出的要求的了解情况，共十五小题， 2003)，-1 如调查问卷的说明所言：本次调查的目 采用选择题形式；第二部分是关于所使用的《大学 的是为了了解学生对《教学要求》的了解情况、改 英语》教材情况，共六小题，采用选择题形式；第三 进《大学英语》课程的教学方法和手段，提高《大学 部分是关于任课教师的教学手段和方法，共十三 英语》教学效果和质量。通过调查了解以下几个 小题，采用选择题形式；第四部分是关于学生对 方面的问题：(1)修读《大学英语》的非英语专业 《大学英语》课程的教学及教学管理的意见和建 的学生对《教学要求》提出的要求了解多少；(2) 议，共六个开放性简答题。(第三部分和第四部分 学生所使用的《大学英语》教材情况。通过对调查 的部分问卷反馈信息将在《大学生对(大学英语) 问卷的反馈信息的分析，提出改进《大学英语》课 课程教学方法评价的实证研究——以广西师范大 程教学及教学管理的建议。 学大二学生为例》一文中论述。) 二、调查对象 四、调查结果及分析 被调查的学生为大二在校的非英语专业学 本次问卷调查共发出问卷500份，收回有效 生，全年级修读《大学英语》课程的学生有2，282 问卷460份，占所发出问卷的90．2％；其中A班 人(不含体育、美术、音乐和独立学院的学生，下 110份，占有效问卷的23．91％；B班210份，占有 同)，其中A班347人，占全体的l5．2l％，B班1， 效问卷的45．65％；C班140份，占有效问卷的3O． 697人，