大众文化对初中生道德判断的负面影响.pdfVIP

2007年 10月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) Oct．．2007 第20卷 第10期 Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) Vo】。2O No．1O 大众文化对初中生道德判断的负面影响 O何 静，李化树 (西华师范大学 四川省教育发展研究中心，四川 南充637002) 内容摘要： 大众文化的兴起与迅猛发展，极大地改变了h．,ttl的思想面貌，而对正处于道德判断发展关键时期 的初中生影响更为深刻，使学生出现了道德判断标准模糊、判断对象更为复杂、判断的主体性缺失等问题。消除大 众文化给学生道德判断造成的困扰，发挥大众文化的积极作用，是目前憾育工作的重要任务。 关 键 词： 大众文化；初中生；道德判断；困扰 中图分类号： G 631 文献标识码：A 文章编号：1671-0916(2007)10-0075-03 大众文化是与市场经济相适应的一种文化形 生道德判断的困扰，并采取相应措施，帮助学生走出 态，是以城市大众为主要消费对象并通过现代媒体 这种心灵的迷惘，使他们成为有道德、有追求的人。 广泛传播的文化形式。通俗文学、报纸的消遣版面、 一 、 大众文化使学生道德判断的标准模糊 影视娱乐、家庭肥皂剧、卡拉OK、卡通作品、MTV、流 行歌曲、摇滚乐、交际舞、时装表演、选美活动、现代 道德判断是主体根据已有的价值观念和社会的 广告、产品包装、居室装潢等等，都属于大众文化范 道德原则及规范对自身或他人的思想观念和实践活 畴。 动所进行的善恶价值的断定。由此可知，道德判断 大众文化最早出现于率先完成现代工业化进程 的标准是主体已有的价值观念和社会的道德及规 的西方社会。随着我国改革开放的深入，特别是随 范。“对一个社会、一个群体或一个个人来说，文化 着社会主义市场经济的发展，大众文化作为一种新 是一种维持认同的连续过程，它借助于一定的审美 的文化形态在全国上下兴起并迅猛发展。大众文化 观、道德观和生活方式所产生的凝聚力来维持这种 作为渗人现代政治生活、经济生活、日常生活中的流 认同”…。然而大众文化给正在成长中的初中生送 行文化，已经全面渗透到人们的生活之中，从生活方 去的某些新奇的、充满感官刺激的诱惑信息中包含 式乃至思想行为方式都对人们产生了深远影响。 的冲击力与破坏力，常常摧毁了他们从先前生活中 初中生是充满活力而开放的一个群体，他们接 获得的价值观念。这就使学生个体一方面仅从自我 受新事物、新观念的能力比一般人强，因而他们受大 感受出发，淡化对远大人生理想的追求和人生意义 众文化的影响更为深刻。这一时期正是其道德判断 的严肃思考，产生自我认同危机。一方面又混淆了 能力发展的关键期，大众文化所蕴含的人生观、价值 社会主流价值标准，导致社会价值认同的危机 。 观等在不断变化，各种观念不断流行更新，甚至有些 一 定的文化总是承载着相应的价值理念，大众 本身就带有矛盾性，造成初中生道德判断的迷茫、困 文化也不例外。从学生道德观念培养的角度看，大 惑。作为德育工作者，应认真分析大众文化带给学 众文化的价值理念，确实存在着相当大的负面影响。 收稿日期：2007~7—10 作者简介： 何静(1983一)，女，西华师范大学四川省教育发展研究中心教育学原理硕士研究生；李化树(1964一)，男，西华师