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以船舶工业为特色的数字资源库建设探讨 　　Discussion on Construction of Digital Resources in Library with Ship Industry as the Characteristics 　　 　　 Wang Cuihua 　　 （Jiangsu Science and Technology University Library，Zhenjiang 212003，China） 　　 　　摘要：阐述了我校图书馆在学校办学过程中形成的以船舶工业为特色的独特的馆藏资源,通过对学校在教学科研所获得的成果进行收集、整理,探讨在此基础上建立数字资源库及必须注意的问题。 　　Abstract: This paper expounded the unique resources with ship industry as the characteristics in our school library formed in the running school process. Through collection and collation of the results of research institutes, the problems must be pay attention to in establishing digital resource library are discussed. 　　关键词： 船舶工业 特色馆藏 资源库 　　Key words: ship industry; special collection; Resources 　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）21-0237-02 　　0引言 　　大学特色指高校在办学过程中在办学思想、目标定位、学科专业、人才培养、科学研究、社会服务、校园文化等方面，形成和表现出来的比较稳定的发展方式和被社会公认的独具个性、优良的办学风格和办学特征，特色是一所学校个性的体现，是长期办学过程中积淀而成的学校的独特标识。信息资源已经成为经济全球化背景下国际竞争的一个重点，加强信息资源开发利用是落实科学发展观推动经济社会全面发展的重要途径，是增强我国综合国力和国际竞争力的必然选择。将学校在长期发展过程中积累的教学、科研成果进行收集、整理，使用信息技术、数字技术和网络技术等先进的技术手段对其进行开发和利用，对于我校图书馆而言建立以船舶工业为特色的资源库是有效的方法和途径。 　　1学校的办学特色与优势 　　江苏科技大学其前身为原1933年创办上海私立大公职业学校（1933-1951）。历经上海市机电工业学校（1952）、上海船舶工业学校（1953-1970）是新中国第一所造船中等专业学校，1970年迁至镇江，改名镇江船舶工业学校（1971-1978）、镇江船舶学院（1978-1993）、华东船舶工业学院（1993-2003），2004年更名为江苏科技大学[1]。学校原隶属于中国船舶工业总公司，后划转为江苏省人民政府管理,实行中央与地方共建。 　　学校具有近80年的教育办学史，积累了丰富的办学经验。特别是1978年以来，学校加强专业建设，教学基本建设，持续推进教育教学改革，综合办学水平与社会服务能力大幅提高，形成了较为鲜明的办学特色，积累了一定的办学优势。 　　我国是造船大国，船舶工业在国防和国民经济的发展中占有重要地位，船舶工业对国民经济的促进作用不仅体现在其自身发展产生的推动力，而且更重要的还体现在船舶工业在自身快速发展的同时通过与上下游产业的广泛联系所产生的产业波及效应，这种波及效应对国民经济的贡献要超过船舶工业直接提供产品的贡献。它的发展能带动一大批相关产业的发展，进而促进整个国民经济的发展[2]。国家高度重视船舶工业发展,明确提出要把我国建成世界第一造船大国与造船强国。胡锦涛总书记提出“我们不仅要努力成为世界造船大国，还要树雄心立壮志，使我国成为世界造船强国”目标，为船舶工业的发展指明了前进的方向，描绘了船舶工业的宏伟蓝图，吹向了向世界造船强国奋进的号角。 　　我校始终坚持为船舶工业、国防工业服务，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等诸学科协调发展的多科性大学。学校的特色学科“船舶与海洋结构物设计制造”学科为国家重点学科培育建设点,“十五”、“十一五”江苏省重点学科，“轮机工程”为“十一五”江苏省重点学科，“船舶与海洋工程”一级学科于2008年7月获批江苏省首批一级学科重点学科。船舶与海洋工程专业是国家特色建设专业、国防科工委重点建设专业、江苏省品牌专业，材料加工工程学科为江苏省“十一五”重点学科，由原国防科工委与江苏省共建。所属焊接专