专业综合改革背景下的计算机动态设计课程建设与探索_沈景凤.pdfVIP

总第300 期 Total.300 2014 年12 月(下) The Science Education Article Collects December 2014(C) 专业综合改革背景下的计算机动态设计课程建设与探索 沈景凤 汪中厚 王新华 杜宝江 （上海理工大学机械工程学院 上海 200093） 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014）36-0071-02 摘 要 本文依据专业综合改革试点项目的建设目标，对 程编制、课程实施和课程评价呈“三位一体”的态势，形成统 机械设计制造及其自动化专业的校本课程 “计算机动态设计” [2] 一的三个阶段，并由同一批教师负责承担 。我国的校本课 的特色和课程建设进行了探讨。 在分析课程现状的基础上， 程开发是指在国家课程计划规定的范围内，以学校为课程 提出从加强教材建设、完善课堂教学模式、形成特色实践内 开发场所，以教师为课程开发主体，依据学校性质、特点、条 容几方面深化特色课程建设， 实现对同类校本课程的引领 件以及学生的需求，旨在满足学生的独特性和差异性，发展 示范作用。 学生的个性特长的课程开发模式。 关键词 专业综合改革 计算机动态设计 校本课程 课 “计算机动态设计”课程是上海理工大学机械设计制造 程建设 及其自动化专业本科教学的特色校本课程。本课程的培养 The Course Construction and Exploration for Computer 途径是：应用自动化生产线的项目案例，通过课程教学、上 Dynamic Design under the Background of Professional 机实践、自主研究等教学方法，使学生： Comprehensive Reform // Shen Jingfeng,Wang Zhonghou, （1）具有综合利用机械设计、制造、测量、控制和现代计 Wang Xinhua,Du Baojiang 算机知识的能力； Abstract According to the goals of professional comprehensive （2）掌握现代化大型生产线中，利用CAD 技术进行综合 reform, the features and course construction of the mechanical 设计计算、网络传输、遥信遥测、动态实时信号处理及综合 design manufacturing and automation professional school- based 监视与控制的方法，熟悉图形信息系统的基本知识，并具有 course Computer Dynamic Design were explored. A series of 较好的计算机辅助设计与制造方面的专业英语技能。 solutions to the teaching reform including the textbooks construc- （3）利用三维软件实现产品设备的运动仿真，实现运动 tion, teaching mode and course practice were presented based on 检测。 the prese