_三角形的内角和_教学设计与说明_周圆亮.pdfVIP

《 》 三角形的内角和 教学设计与说明 周 圆亮 （ ， ） 南通市天 生港 学校 ２２６００３ 【 】 的直 角 。） 教学内容 ： ？ 苏教版小学数学四年级下册第 ２８ 激疑 还有其他的相同点吗 试着把每 ～ 。 ， 页 块三角尺 个角的度数加一加 看看你又有 ２９ ３ 【 】 ？（ 教学目标 什么发现 每 块 三 角 尺 的 内 角 加 起 来 都 、 、 、 ， “ 是 。） 通过观察 操作 比较 归纳 发现 三 １８０° １． ”， ： 角形的内角和是 并会应用这一知识求 指出 每块三角尺 个内角加起来和都 １８０° ３ 。 ， ，“ ４４ 三角形中一个未知角的度数 是 １８０° 我们可以说 三角尺的内角和 　　　 “ — — — ” 是 ”。 经历 猜测 验证 结论 应用 的过 １８０° ２． ， 、 ： 。 程 提高发现和提出问题 分析和解决问题的 谈话 两块三角尺的内角和都是 １８０° 。 ？（ 能力 由此你有什么新的联想 其 他 三 角 形 的 内 在学习活动中进一步增强探索的意 角和是 否 也是 ？） ３． １８０° ， 、 ： ， “ 识 培养动手操作能力 合情推理能力和创新 启发 我们有了一个猜想 是不是 每个