材料作文论点的提炼2.ppt

示例1 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？ 审题分析： 示例2 一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人：“是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？” 请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。所写内容应在上边材料函盖的范围之内。   学会等待 学会放弃 注意可持续发展 丹麦人钓鱼把小鱼放回湖中→等长 （压缩） 大再钓→做事、为人需要等待、放 （推因） （联想） 弃→ （立论） 强化提炼分论点训练 　　分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。 　　 　　各分论点处于同等地位，不重复，不交叉。 　　 　　各分论点排列的先后顺序要合乎逻辑、合乎情理。 示例1 以“让心底盛开一朵花”为题，写一篇作文。 用“关键词分解法”，拟写三个分论点。 分论点1：________________ 分论点2：________________ 分论点3：________________ 答案示例 让心底盛开一朵爱心之花。 让心底盛开一朵宽容之花。 让心底盛开一朵奉献之花。 让心底盛开一朵自信之花。 学生答案 让心底盛开一朵梅花，坚韧不屈 让心底盛开一朵菊花，宁静致远 让心底盛开一朵玫瑰，热情积极 在心底盛开一朵梅花，凌寒独放，高洁不屈 在心底盛开一朵茶花，如火如荼，热情四溢 在心底盛开一朵雪莲，清新脱俗，纯净圣洁 让浮躁的心底盛开一朵宁静的花 让功利的心底盛开一朵淡泊的花 让脆弱的心底盛开一朵坚强的花 让心底盛开美德之花，懂得宽容与博爱 让心底盛开智慧之花，懂得真理与道义 让心底盛开信念之花，懂得坚持与执着 让信念之花开放于心底，伴我们追逐梦想 让勇气之花开放于心底，助我们直面困境 让友谊之花开放于心底，随我们风雨兼程 为梦想，让心底盛开一朵奋斗之花 为家庭，让心底盛开一朵责任之花 为社会，让心底盛开一朵奉献之花 笑对困难，让心底盛开一朵乐观之花 打开心扉，让心底盛开一朵信任之花 一日三省，让心底盛开一朵明智之花 坚守信念，让心底盛开一朵正义之花 关爱他人，让心底盛开一朵友善之花 铭记恩情，让心底盛开一朵感恩之花 示例2 分别用“追问原因”“追问办法”“追问结果”的方法，为“拒绝浮躁”这一中心论点拟写三个分论点。 （1）追问原因 分论点1：_________________ 分论点2：_________________ 分论点3：_________________ 学生答案 浮躁阻隔我们静心地学习知识 浮躁阻隔我们平和地与人交流 浮躁阻隔我们沉着地处理事情 浮躁会让个人无法深入钻研 浮躁会让集体难以团结协作 浮躁会让国家缺少大气与沉稳 拒绝浮躁，为了更沉着地应对困难 拒绝浮躁，为了更坦然地面对失败 拒绝浮躁，为了更坚定地追求梦想 陷入浮躁的泥淖，走向成功的脚步难免停滞 困在浮躁的墙后，高远开阔的视野难免局限 误入浮躁的云雾，踏实沉稳的心态失去依托 （2）追问办法 分论点1：________________ 分论点2：________________ 分论点3：________________ 拒绝浮躁，就要有虚怀若谷的胸襟 拒绝浮躁，就要有宠辱不惊的气度 拒绝浮躁，就要有淡泊明志的修养 拒绝浮躁，需要我们淡泊名利宁静致远 拒绝浮躁，需要我们坚持自我追逐内心 拒绝浮躁，需要我们沉着冷静脚踏实地 （3）追问结果 分论点1：_________________ 分论点2：_________________ 分论点3：_________________ 学生答案 拒绝了浮躁，我们才能达成目标 拒绝了浮躁，我