外贸英语口语实验报告.docVIP

一 首先，中国人是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。因此，要对自己的发音有自信。 第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对我们来说，最好的方法是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容易，而内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了。老师也为我们创造了许多机会，比如每节课给我们设置问题（造句、读对话、背诵等），回答完问题后会有发言记录。在这样竞争的环境下，我们会挑战自己，积极发言。这样日积月累，胆量大了，口语也有了提高。 第三，模仿练习。在课堂上，老师和我们一起听音频，跟读，不断纠正语音语速语调。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。因此，课后我们要反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。 第四，演讲。演讲不仅是英语实力的展现，更是演讲者综合素质的体现，包括语言能力、反应能力、知识面和表现力，缺一不可。对于演讲来说，语言能力有别于书面的表达能力，起更关键作用的是口头叙述的能力。而这一差别就直接决定了演讲者的胜负。在实践过程中，老师让我们每人准备一条俚语并对此进行解释造句。在课堂上，每个人将有五分钟时间进行演讲。为了能够充分利用五分钟的演讲机会，大家都精心准备PPT、演讲稿，都希望在讲台上能够从容自然地将准备的内容展现给大家。同时，有意识地多参加演讲训练和比赛，不仅提高口语能力，整体英语水平和知识面都会随之提高。 这四个方面就是老师在这次口语课程重点培训的内容，心态，语音语调发音，演讲。很大程度上提高了我们的口语能力，恰巧这也是需要我们需要不断锻炼的内容。 附：实践内容 Examining the Baggage B: (Giving the currency declaration form to Lin Hai) Here you are, sir. L: Thank you. Mr. Brown. Have you found your baggage? B: Yes, I have. These are mine. Now, Ill go through customs, am I right? L: Yes, we’ll see your baggage first. What is there in your suitcase? B: My clothes and toilet things. No contraband. L: Do you have anything subject to duty? B: I don’t know whats dutiable. I have just got a few personal belongings L: You dont have to pay duty for personal belongings. May I see your handbag? Whats there inside? B: Yes. Here it is. L: Im afraid you have to pay quite a sum of duty for these valuables. The rest can be duty-free. B: But these things are not for sale, but as presents for my friends. L: Such goods cannot be duty-free. B: How much should I pay for these? L: Let me see...One hundred and twenty dollars. B: Here is the money, sir. L: Just a minute. Ill make out your duty memo.