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初二语文阅读备课1 备课教师 课型 阅读课 课题 戏曲大舞台 教材分析 中国的戏曲源远流长。有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式，被称为我国的民族瑰宝。但随着时间的流逝，现代生活节奏的加快，越来越多的年轻人和孩子只对流行歌曲产生兴趣而对我们的民族瑰宝知之甚少，为让学生进一步了解中国文化，我结合第一单元的综合学习和语文学习报，通过阅读，了解更多的戏曲知识。 教学目标 1、了解中国戏曲的基本常识，鉴赏中国戏曲； 2、以了解、欣赏中国戏曲为中心，培养学生的审美情趣； 教学重难点 了解中国戏曲的基本常识 教法学法 教具 录音机 教学过程 添删内容 一、创设情境，导入新课 师：同学们，今天，我们一起来学习第一单元的综合性学习活动课——《戏曲大舞台》，来了解中国戏曲的基本常识，鉴赏中国戏曲。 二、出示目标，指导自学 1、了解中国戏曲的基本常识，鉴赏中国戏曲； 2、以了解、欣赏中国戏曲为中心，培养学生的审美情趣； 三、了解戏曲，感受戏曲 师：中国地大物博，戏曲种类繁多，大家都了解哪些剧种？ 生：京剧、豫剧、吕剧、黄梅戏、川剧…… 师：同学们知道得挺多那么我国到底有多少种呢？ 据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行的著名剧种有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书 等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国。 四、了解国粹，赏析戏曲 1、京剧 师：在以前的那个年代，京剧像流行歌曲一样深受我们祖辈的喜爱，流传很广，家喻户晓，受长辈或是电视的影响，同学们也多少知道一点关于京剧的知识，哪位同学来说一下你了解那些京剧的知识？ 生：（脸谱、曲目、行当、四大名旦……） 师：同学们对京剧的知识了解很多啊，很好。这节课我们从这几方面来了解我国的国粹京剧。 （1）定义： 京剧是一门综合艺术。她是在继承我国古老戏曲剧种的基础上，形成的一个以唱、念、做、打为中心的，并具有北京特色的戏曲剧种。因为它形成在北京，所以称之为京剧。享有“东方歌剧的盛誉” （2）京剧的形成： 迄今已有200多年的历史。清乾隆五十五年（1790年），原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春4个徽调班社，陆续进京演出，同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐融合、演变，发展成为京剧。 （3）京剧的特色： 京剧表演讲究唱、念、做、打并重，常用虚拟动作，重视情景交融，声情并茂。 常用“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。 在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和品质、角色和命运，是京剧的一大特色。 （4）脸谱 红忠紫孝，黑正粉老，水白奸邪，油白狂傲， 黄狠灰贪，蓝勇绿暴，神佛精灵，金银普照。 （5）京剧的行当： 生：扮演男性角色 旦：扮演女性角色 净：花脸，演个性鲜明的角色 丑：扮演阴险，滑稽的反面人物 （6）四大名旦： 本世纪20年代京剧旦行先后成名的四位有代表性的演员：梅兰芳，尚小云，程砚秋，荀慧生。四大名旦各树一帜，雄踞舞台。四大名旦在艺术上不断进取，表演，唱腔精益求精，各有独门剧目陆续问世，蔚成流派。 师：梅兰芳（1894一1961）名澜，字畹华。原籍江苏泰州，出生于北京一个京剧世家,十一岁开始登台，十四岁时，搭入喜连成科班。代表剧目有《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《穆柯寨》、《五花洞》等戏。 在抗日战争初期，梅兰芳为表达中国人民反侵略的决心，蓄须明志，拒绝为日本人演出，不光他的艺术成就值得我们敬仰，他的爱国精神也值得我们学习！ （7）京剧的音乐 京剧音乐以西皮腔和二黄腔为主。西皮腔一般较为高亢刚劲，活泼明快，适于表现激昂、明朗、欢快的情绪。二黄的唱腔沉着稳重，凝炼严肃，适合表现深沉、悲怨的情绪。 伴奏乐队称为“场面”，分为“文场”、“武场”两部分。文场是以丝竹乐为主，用于伴奏唱腔、连接过门、陪衬表演等。“武场”是以吹打—锣鼓乐为主的，用以武打或技巧性等场面。 戏曲的器乐以锣鼓来统一全剧的舞台节奏。 师：京剧的剧目有很多同学们了解的有哪些呢？请同学起来表演一下！ （8）京剧的剧目 京剧传统剧目有上千个，流行的有《将相和》、《群英会》、《空城计》《贵妃醉酒》、《三岔口》、《拾玉镯》、《打渔杀家》等。 （9）名段欣赏 《苏三起解》﹝表演者：梅葆玖﹞ 《红灯记》，大家了都了解日本侵略中国的那段历史，在那个时期，除了梅兰芳以外，还有很多的中国人以各种方式反对日本人的侵略，下面我们要欣赏的《红灯记》就是讲述了一家三口为打击日本的侵略而英勇斗争的事迹，下面是铁梅对她奶奶的一段唱腔。 师：同学们下面一