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《铁路工程识图与绘制》 课 程 设 计 适用专业 铁道工程技术 石家庄铁路职业技术学院 交通系 2009 年 5月 20 日 目 录  1．设计依据1  2．课程定位1  2.1 专业人才培养目标 1  2.2 课程面向的职业岗位 1  2.3 课程在专业培养中的定位及作用 1  3．课程设计理念与思路2  3.1 课程设计理念2  3.2 课程设计思路2  3.2.1 校企共建课程 2  3.2.2 课程体系构建 2  4．课程的培养目标5  6．教学方案设计与实施6  6.1教学设计与教学组织 6  6.2《铁路工程识图与绘制》课程教学项目工作任务设计（教师用） 7  6.2.1 《工程体投影》教学项目工作任务设计（教师用）7  6.2.2 《CAD 制图》教学项目工作任务设计（教师用） 34  6.2.3《专业工程图》教学项目工作任务书（教师用）38  6.2.4 《综合实训》教学项目工作任务书（教师用） 43  6.3《工程制图》课程教学项目工作任务书（学生用） 46  6.3.1《工程体投影》教学项目工作任务书（学生用）46  6.3.2《CAD 制图》教学项目工作任务书（学生用） 51  6.3.3《专业工程图》教学项目工作任务书（学生用）56  6.3.4《综合实训》教学项目工作任务书（学生用） 62  6.4 考核标准64  6.4.1课程考核总成绩表64  6.4.2 工程体投影考核标准64  6.4.2 CAD 制图考核标准65  6.4.3专业制图、综合实训考核标准 66 《铁路工程识图与绘制》课程设计 II  6.5《工程制图》课程教学项目学生工作页 67  6.5.1《工程体投影》教学项目学生工作页67  6.5.2《CAD 制图》教学项目学生工作页73  6.5.3《专业工程图》教学项目学生工作页82  6.5.4《综合实训》教学项目学生工作页90  7．教学方法与教学手段95  7.1 教学模式设计95  7.2 教学方法96  7.3 教学手段97  7.4 网络教学环境97  8．课程教学实施条件98  8.1 教学团队组成及分工 98  8.2 教学硬件设施98  8.3 教材及参考资料98  9．课程设计特色与创新99 《铁路工程识图与绘制》课程设计 III  1．设计依据 《铁路工程识图与绘制》是铁道工程技术专业的一门专业技能课程，是在多年教学改革 的基础上，通过对铁道工程技术专业职业工作岗位进行充分调研和分析，并整合、优化已取 得的教育教学研究成果，借鉴 CDIO、项目教学、基于工作过程等国内外先进的教育理念， 把校企合作、工学结合与 CDIO 工程教育理念深度融合，紧密结合企业真实生产项目，与中 国铁道建筑总公司等单位共同构建 “做中学”课程体系。本课程设计的基本依据是 《铁道工 程技术专业的人才培养方案》、《铁道工程识图与绘制课程标准》。  2．课程定位 2.1 专业人才培养目标 基于 CEC-CDIO 理论及用人单位对人才的要求，我们将学生个人目标、企业需求和学校教 育目标三者有机结合。确定人才培养目标：面向铁路、交通等行业，以铁道工程生产项目贯 通课程，培养德、智、体、美全面发展，适应生产建设一线，能够胜任铁道工程施工岗位要