2015急诊灾难医学教学大纲.docxVIP

急救医学-灾难医学教学大纲【课程名称】灾难医学【课程类型】必修课【授课对象】研究生教育培养计划三年制急救医学专业【学时学分】10学时,1学分 　　　　　　　　　一、课程简介灾难医学是一门新兴的医学边缘学科。它的研究内容涉及社会、经济、管理、理工科学等多个学科，可谓上至天文地理，下至理工农医均有涉及。教学任务是使学生掌握灾难医学的基本理论、灾难救援指挥管理、各种灾难损伤的急救以及灾难心里障碍救援技术。教学目的在于培养既懂灾难医学救治，又懂灾难施救指挥管理的复合型高级专门人才。我国地广辽阔，人口众多。地震、泥石流、洪灾、旱灾、风灾、雪灾等自然灾害经常发生。除上述自然灾害之外，日常生产生活中的火灾交通事故、矿难、踩踏、恐怖袭击等人为灾难也常有发生。中国已成为继日本和美国之后，世界上第三个灾难损失最严重的国家。灾难一旦发生，医护人员总是救援的主力军。现代灾难医学救援“三七分”理论强调“三分研究，七分教育”的原则。进入21世纪后，特别是2008年5.12汶川大地震后，我国的高等医学院校纷纷开设灾难医学的课程，教授灾难医学救援的知识和技能，有部分院校还成立了灾难医学学系。经过近5年的探索和教学实践，灾难医学在课程建设教材建设、师资队伍建设、实验室建设、生产实习基地建设诸方面取得成效，得到医学学术界和社会的认可。本课程旨在对我国灾难医学及其研究生教育起到促进和推动作用。二、教学时数分配安排学时：理论课10学时学分：1学分教材：人民卫生出版社 《灾难医学》刘中民主编。三、教学内容与要求第一篇灾难医学总论(一）目的与要求通过本章的学习，掌握灾难医学范畴和特点，全面了解灾难医学的形成和发展史，了解我国人道医学、灾难医学与急诊医学的关系。熟悉灾难医学救援的伦理学问题。（二）教学内容1．灾难医学概论2．灾难医学的形成和发展3．人道医学、灾难医学与急诊医学4．灾难医学救援的伦理问题5．灾难医学救援的合作与交流掌握：灾难的概念和分类，灾难医学的范畴和特点。灾难医学的新理念。熟悉：人道医学、灾难医学与急诊医学的关系。灾难医学救援的伦理学问题。了解：灾难医学的形成和发展史。灾难医学救援的国内外交流。第二篇灾前准备（一）目的与要求通过本章的学习，熟悉灾难医学救援法制体系，灾难医学救援管理体制、运行机制和救援预案。掌握灾害救援对的分类、救援队伍的组织和管理。掌握医学救援装备的特性和配置，医学救援装备的分类和组成。熟悉医学方航的概念、组成、类型和功能。了解灾难医学救援培训方案和灾难医学救援通讯和信息管理。（二）教学内容1．灾难医学救援法制内容、管理体制、运行机制及预案。2．多媒体形式详细讲解灾难救援队的分类、灾难医学救援队伍的组建原则和组成结构。列举灾难医学救援队伍的技能培训，从灾难医学救援队伍演练的分类、形式、实施三方面讲解灾难医学救援队伍的演练过程。3．多媒体讲解灾难医学救援队伍的后勤保障内容。4．重点讲解医学救援装备的特性、配置要求及配置原则。5．多媒体形式详细讲解医学救援装备的分类和组成，以及医学救援装备的管理。6．多媒体讲解医学方航的概念、特点和发展概况。讲解医学方航的分类和组成。详细讲解医学方航的功能、设备使用、维护和运作管理方式。7．简要讲解灾难医学救援培训方案及训练内容。8．讲解灾难医学救援的应急通讯建设和灾难信息的管理。物联网技术在灾难医学中的应用。掌握：休克的分类，病理生理机制；感染性休克及低血容量休克的病因和发病机制，病理生理，临床表现，诊断及治疗。熟悉：灾害救援对的分类、救援队伍的组织和管理。医学救援装备的特性和配置，医学救援装备的分类和组成。了解：灾难医学救援培训方案和灾难医学救援通讯和信息管理。第三篇灾难中救援（一）目的与要求通过本章的学习，通过回顾灾难现场搜救历史，熟悉搜救分类，掌握救援方式和主要救援技术。熟悉检伤分类的概念和方法。掌握创伤现场急救的评估和急救的一般原则。后送转运的概念、意义、组织管理、评估和实施。熟悉野外生存技巧和方法。了解特殊环境应急救援和核生化爆应对方法，以及心理救援。（二）教学内容1．多媒体回顾灾难现场搜救历史。2．详细讲解主要的救援方式，不同搜救区域不同的搜救技术以及灾难现场主要运用的搜救技术。展示灾难现场救援技术的应用3．简要讲解检伤分类的概念与作用、原则和方法，以及检伤分类效果评价4．简要讲解心肺复苏技术。5．多媒体详细讲解创伤现场急救的现场评估和急救原则。6．详细讲解送转运的概念、意义、组织管理、评估和实施。7．多媒体讲解野外生存技巧、原则和方法8．简要讲解特殊环境应急救援和核生化爆应对方法。9．介绍心理救援的概念、分类和应用。掌握：主要的救援方式，不同搜救区域不同的搜救技术以及灾难现场主要搜救技术。创伤现场急救的评估和急救的一般原则。后送转运的概念、意义、组织管理、评估和实施。熟悉：搜救分类。检伤的概