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教學佈置 教師儀容 女老師的穿著之道 面試 平時 *上半身 　*下半身 *配飾 　*髮型 *鞋子 　 　*化妝 男老師的服裝儀容 *頭髮 　　　　*面部儀容 *領帶 *衣服 1. 重要場合 2. 一般場合 3. 運動場 *鞋子 結論 男學生與女學生對女老師的穿著，最喜愛的，都是休閒裝。而次喜愛的，則有很大的不同，男學生次喜愛的是「辣妹裝」，而女學生次喜愛的則是「套裝」。由此可見，其實，女學生並不喜歡女老師的穿著過於新潮，而男女學生，則都不喜歡女老師穿著「復古裝」。對於男老師，男女學生的看法則有很大的差異。女學生的喜好，大多偏向「休閒但不失正式」; 男學生，則是希望穿著能以休閒為主，例如牛仔褲搭配Ｔ-shirt。 教學佈置的意義 教室是師生朝夕相處與學生學習的主要環境，其教學情境的設計，對學習的情緒及師生同儕的互動，有莫大的影響。 教學佈置和學生身心健康、學習效率和常規維持有密切的關係，不容忽視。 教學佈置的原則 (一)教育性 (二)實用性 (三)安全性 教學佈置的原則 (四)整體性與美觀性 (五)創造性與生動性 (六)經濟性與環保性 教學佈置的原則 （七）需要性 （八）合作性 （九）可替換性 教 室 佈 置包含哪些東西呢？ 1、壁面設計：佈告欄、輪值表、生活公約、單元重點、榮譽榜、新聞焦點、生活點滴等 2、遊戲區 3、圖書區 4、作品區 教室外的佈置 1、綠化走廊 走廊兩側可放一些綠色盆栽來綠化走廊 2、柔化走廊 用學生在日常生活中所熟悉之物品加以造形設計，或學生作品加以加框，輪流懸掛，可吸引學生注意力達到佈置的效果。如學生於美勞課所創作的作品。 教室佈置的原則 1、配合教學目標 2、視實際的需要而增減 3、需有教育價值 4、配合教學方法 5、適合兒童的程度 6、合乎美的條件 7、舒適的環境 教室佈置的要點 1、分組工作→全班性的活動→參與感 2、鼓勵設計發表 3、注意佈置的位置 4、多予揭示的機會 5、正面佈置的原則 6、注意附學習的獲得 教室佈置的方法 ＊1、顏色的選擇 紅色系（暖色系）----黃、橙、紅、棕 藍色系（寒色系）----綠、青、藍、紫 無色系----白、黑、灰 使用不同色系則要考慮到顏色的互補關係 ，無色系的色彩同紅、藍色系配都相當好看，因此對於無色系的搭配可以多考慮。 ＊2、佈局的處理 圖案與內容的比例為3：7是最好的規劃。 ＊3、空間的利用 例如掛鉤的位置設計、盆栽的利用借景等 。 ＊4、材料的選擇 例如報紙、牛皮紙、瓦楞紙或不用的紙袋等都可以利用，還有以寶特瓶種些常春藤或養些水生植物，也可以增加教室的綠意 。 ＊5、機動靈活 佈置的東西若能移動或相互襯托，更可以增加其多樣性 。 ＊6、共同設計 要與孩子們共同規劃，他們做的愈多，成就感愈高 。 ＊7、富有創意 立體、半立體及活動式的設計最能吸引孩子。例如：榮譽樹的蘋果黏貼，小鳥在樹上的上升、下降，可活動的動物等 ＊8、簡單經濟 要能統整設計，而且在經濟能負擔的情況下去佈置，不必太複雜 。 以下是一些教室佈置的版面構成 1、設計圖樣在下方的版面 2、設計圖樣在上方的版面 3、有榮譽樹設計的版面 * *