职业教育专业建设及课程改革.pptVIP

质量观 一所合格大学的评价标准是： 学生是否优秀 一个合格教师的标准是：学生是否合格 一个专业人才培养的质量评价标准是： 是否适应社会需要 社会是否满意 以社会评价为导向来评价高校人才培养质量。 以学生评价为先的理念，把学生评价作为衡量教育教学质量的重要依据。 第三方评价 国内外就业力研究 美国、德国、英国、澳大利亚—— 就业力关键指标—— 交流沟通能力 麦可思对近三届毕业生就业反馈中得出，毕业生缺—— 谈判技能 团队精神 主动学习 杭州职业技术学院 毕业生反馈，以下几点很重要 责任心 吃苦精神 一专多能 有限的学习时间不可能教一辈子的知识或谋生的本领，要有团队精神与积极学习的习惯。 学校办学的逻辑起点是：一切为了学生成才！ 让学生“学有兴趣” “学有乐趣” “学有成效” 专业建设、课程建设要跳出传统思维，要创新、创造 改革！！！ 葛道凯司长对职业教育改革发展四个梦想 职业教育的学生一言一行、一招一式体现良好职业素养 每年每所学校有少量职业教育精英走向社会 广大企业参与职业教育全过程要成为社会普遍现象 职业院校学生学习的过程要成为享受生活的过程 全国职业教育会议 中高职衔接的三年行动计划 找准专业定位 中山火炬职业技术学院党委书记劳汉生—— 不仅要关注经济发展的今天，还要引领产业发展，更要关注社会发展的明天。 通过专业设置的调整实现对区域经济的服务。 温职院—— 温州是中国电气之都，有电机电气专业； 是中国泵阀之乡，就有阀门专业； 是汽摩配件之都，有汽摩零部件 服务于区域经济、服务于产业转型升级 北京工业—原是煤炭学校，懂业务的法律人才缺，开设法 律事务专业，后改为速录方向； 首钢搬迁后动漫产业落户在学校所在园区，把“计算机专业”转“动漫专业”……. 天津中德（飞机制造专业）—先是开发培训课程，通过培训校内教师和企业专业技术人员紧密结合，师资水平上去了，然后申报飞机制造技术专业… 苏州工业园区职业技术学院 —办学理念是“企业的需要，我们的追求” 中国青年报谢湘记者：北师大新闻专业建设，寻求“跨界合作”，找报社、中央电视台、新浪网合作…… 中国传媒大学，文化创意专业，提出教学必须联系企业…… 与企业合作中了解企业社会的需求，针对性的教学 会议纪要 时间：2010年1月29日 10：00—12：30 地点：新昌浙江达利公司会议室 参加会议的人员：林富华（达利集团主席）、林知誉（主席助理）、费建明、许淑燕、徐剑、白志刚 会议内容： ……对女装学院寄予很大希望，女装学院需要什么，达利公司都可以配合，要做业内最好的女装学院。 达利集团要成为世界第一的丝绸企业，必须要输入新的血液，达利要强大，未来的血液要强大，新的血液要靠达利女装学院输入进来，新的血液要靠3年的学习，无论教师和管理人员都要提高。 ……如何提升教师的专业水平，可以选派教师到国内外大学深造，达利可以提供资源和经费。 服装专业课程设置的很丰富，要教育学生要有辛苦的思想准备，严格要求学生，达利女学院毕业的学生要有良好的声誉，达利集团对学生很有信心。 …… 立足一个企业，面向整个产业 承办各级大赛 杭州市服装制版技能大赛 浙江省服装制版技能大赛 全国服装行业十大版师技能大赛 全国高职高专纺织服装院校服装技能大赛 …… 服务服装产业发展——引领服装产业的发展 学力证书 队伍建设 专业的实力来自教师团队，来自社会服务能力。 校企合作能够持续良性循环： 必须具有两个优势 培养的人才有优势：不可替代性产品开发、技术服务能力有优势：以服务换取支持 有产业、企业合作的热情和意愿，才能真正产生双赢和多赢的格局 纺织装饰艺术设计团队:室内设计教师转型 动漫艺术设计团队:计算机教师转型 时装零售与管理团队:服装设计教师转型 教师实践技能提高：