培训开发与管理2.doc

西安电子科技大学网络教育 XX学年X学期期末考试试题（模拟-2） 课程名称：__培训开发与管理 考试形式： 闭 卷 学习中心：_________ 考试时间： 90分钟 姓 名：_____________ 学 号： 一 名词解释（每题3分，合计15分） 1．工作轮换 2．拓展训练 3．胜任力培训 4．在职培训 5．员工培训 二 不定项选择题（每题2分，合计40分） 1.安盛公司在西电科大2010级毕业生中招聘了小张，在笔试、面试的相关环节完成后，小王被要求先和当年其他新员工一起参加相关课程，了解公司的历史文化和即将承担的工作的相关要求，这在人力资源管理中被称作 。 A.解聘 B.上岗培训 C.招聘 D.甄选 2．外部培训资源的开发途径有 。 A. 从大中专院校聘请教师 B.聘请专职的培训师 C.从顾问公司聘请培训顾问 D.聘请本专业的专家、学者 3．关于企业中的“玻璃天花板”现象的认识正确的是________。 A．是非人为的客观存在 B．企业中有些人因此失去了向高层晋升的机会 C．受害者主要是妇女、少数民族员工和来自不同文化背景的员工 D．对于女性而言，建立针对女性的职业生涯管理可有助克服此种障碍 4．培训课程的设置应体现的原则有 。 A. 体现企业培训功能的基本目标 B.符合企业和学员的需求 C. 适时进行课程修订 D.符合成人学员的认知规律 5． 是进行培训的物质基础，是培训工作所必须的场所、设施、培训师等项目的重要保证。 A. 培训预算 B. 培训经费 C. 培训设施 D. 培训基地 6. 是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。 A.反应评估 B.学习评估 C.行为评估 D.结果评估 7．关于培训需求分析，以下说法中哪些是正确的？________ A．确定培训目标是其直接目标 B．确定员工已经企业的表现或绩效是否已经达标是其直接目标 C．培训需求分析系统是一个复杂的系统 D．基于胜任力的培训需求分析方法属于新兴的培训需求分析方法，相较于传统方法更显精准 8．培训评估意义的体现来自于对培训过程的 。 A.全程评估 B.培训前评估 C.培训中评估 D.培训后评估 9．分析培训需求要从 进行分析。 A. 组织层次 B. 工作岗位 C. 组织个人层次 D. 外部环境层次 10． 适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识的传授。 A．研讨法 B．专题讲座法 C．讲授法 D．工作指导法 11．在以下选项中属于行为主义学习理论的支持者的有________。 A．约翰 B．华生 C．斯金纳 D．皮亚杰 12．在分析培训需求时要注重 。 A．员工的个人需要 B．组织需要 C．员工的个人需要与组织需要的有机结合 D．企业发展需要 13．能通过培训的方式解决企业的 问题。 A．企业中企业文化的形成和人际关系的改善 B．员工工作方法的提高 C．员工对企业的薪酬和福利的不满 D．企业管理水平的提高 14．不适用于晋升前人际关系训练的培训方法是 。 A．拓展训练 B．敏感性训练法 C．管理者培训 D．特别任务法 15．讲授法的特点包括 。 A. 信息交流的单向性 B. 课程内容的单调性 C. 培训对象的被动性 D. 培训对象的参与性 16．决定培训质量的工作内容包括 。 A.培训需求文件 B.培训活动方案 C.培训业务日志 D.培训效果评估与反馈 17．培训效果评估的主要内容包括 。 A.培训目标达成情况评估 B.培训工作者的绩效评估 C.培训效果效益综合评估 D.培训需求整体评估 18．． 西安电子科技大学网络教育 X学年X学期期末考试答题纸（模拟2答案） 课程名称：__培训开发与管理 考试形式： 闭 卷 学习中心：_________ 考试时间： 90分钟 姓 名：_____________ 学 号： 题号 一 二 三 四 总分 题分 15 40 30 15 得分 一 名词解释（每个3分，合计15分） 1．工作轮换亦称轮岗，是一种在职