浅析翻译的层次.pdfVIP

第 14 卷第 6 期 京等职业教育一天i求职业大嘟嘟抹 Vo 1.l4,No.6 2005 l仨 12 月 Higher Vocationa1 Education-Journa1 ofTianjin Professiona1 College Dec.2005 {类科1)锋的每次 许玲林健张萤 (天津职业大学，天津 300402) 摘 要:从层次的角度来分析翻译的忠实性，通过对文本层次、所指层次、粘希层次和自然层次具体的分析，说 明了如何解决翻译过程中遇到的实际问题。 央键词:文本层次所指层次粘着层次 自然层次 中回分挠号: H059 文献标识码:日 文章编号: 1008-8415[2005]-06-0024-02 提起翻译，我们都知增衡景一篇译文的好坏主要是看 都是 la8t 这个词，也同样都取的是最后这个含义，但 译文是否能确切表地原文的意思，忠实原文，译文的行文 翻译出来的含义却翻然不同。第一句是我们最为熟恶的含 是否通J版、易懂。在实际的翻译过程中，最重要的问题是 义，没有经过任何加工，可H接翻译成为最后这个含 如何使我们的译文达到上述的标准。把犀次应用到翻译之 义。第二句中 la8t 鼠然也取了最后的含义， {f!它表达的含 中，这样就会使翻译具体化，任务明确化，更有利于我们 义是:他永远都是这个世界上最后做这件事情的人。也就 是说他绝对不会干这件事情。第二三旬的道理和第工句是相 翻译工作。关于翻译的层次众说纷纭，英国翻译理论家组 马克曾提出的文本层次、所指层次、粘着层次和自然层 同的。 次的说法，作者在翻译实践中感受颇深，现以在翻译过 文本层次中还会涉及另外一个问题就是要把词汇的含 程中遇到的实际问题为例对以上四个层次来谈一下粗油的 义翻译得符合译入语的习惯，此时如果我们严格按照字面 看法。 意义逐字翻译就会产生不搭配或不通顺的创子。例如: 一、 文本层次(textuallevel) 4.It was a good dinner. 译文-:晚餐很圭和盛。:译文二:晚餐很好。 文本层次是指翻译原文的字面含义。它的重点是确定 某个词的具体含义。这是我们翻译过程中要首先关注的层 5.Day by day the sea is eating the land一一-the dam has 次，因为任何翻译都来自于原文，它既是我们的出发点也 stopped the sediment of the Nile from replenishing 也e 是我们的路脚点。要忠实于原文就要在很大程度上忠实于 shoreline. 原文的字面含义。在现解原文字酣意思过程巾我们遇到的 译文一:海水一夭夭冲刷陆地一一水坝已经使得尼罗 间的呢沙无法沉积下来加i商海岸了。 一个主要问题就是一词多义，有的时候即使是间一个词的 同一个含义也有几种不间的译法。例如: 译文二:海水一夭夭吃掉陆地……水坝己统使得尼罗 I.He is the 1ast man to come. 坷的泥沙无法沉积下来加剧海岸了。 译文:他是最后…个来的。 我们从译文中不难看出，译文一哥哥好于译文二。原因 2.He is the last man to do it. 就是前者更符合汉语的语言习