“学习型班组”建设计划.docVIP

“学习型班组”建设方案 1.、确立目标：共同认可愿景，熟知班组的目标和任务，并具有共同的价值观。具有勤奋工作、拼搏进取、求学上进及学习工作化、工作学习化的浓厚氛围。?????????????? 2、班组创建目标计划并落实 按照班组确定的目标与愿景，制定班组的创争计划与实施措施?。每个成员都有明确的个人愿景及月度学习目标。 3、提升学习力，重视团队学习 每个成员都有学习目标和计划，并积极开展读书活动，有切实可行的学习制度与机制，有开放互动、充分交流共享的学习平台，班组QQ群和班组博客，经常以讨论和汇谈等各种形式进行团队学习，学习紧密联系工作实际。 4、班组对学习的投入? 全体成员每周在学习上投入1至2小时，班组学习交流经费有安排、能落实（目前班会费支助），有学习场地和设施（学习角、板报、学习园地等），有激励学习的制度。????????????????????? 5、岗位操作技能和技术水平提高，本班成员要求一年以内要有明显的提高。?? 6、增强凝聚力，具有团队精神 打造相互信任、相互支持的环境，能平等交流与沟通，对班组有归属感，能共享实现目标的成就感，遵章守纪、团结协作，重视集体荣誉、勤业敬业、乐于奉献，创造性地共同完成工作任务，积极实践，敢于承担责任。?????????????????? 7、班组长要起带头作用 要求思想领先、知识技能、品德素质等各方面做到班组的表率，不时增强创新和竞争意识，能团结同事并发挥核心力量，起到凝聚班组成员的作用。??????????????????????? 8、提高执行力 提升班组工作效率与工作效果，圆满完成各项工作指标，做到全年零事故，工作效率高、工作效果突出。力求班组竞争力明显提高。????????????????????? ?9、班组各项能力的提高 ???班组形成合理的工作、学习结构。班组大部分成员掌握或正在学习纺丝设备操作和纺丝理论运用，达到一专多能。完善班组成员的知识结构、创新学习方法、激发潜力和鼓励学以致用等。班组自主管理能力明显提高，学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力明显增强???? 10、拓展创新力 营造创新氛围，倡导自我超越，推崇创新精神，形成比学赶帮超的环境与氛围。善于运用各种创新方法，经常开展课题研究、合作攻关、创造发明、专题讨论等创新活动???? 11、实现创新成果 ?实施班组内部创新行动计划，合理化建议、技术攻关、发明创造的评比，效果的评估。加以宣传、推广。 “学习型班组”建设活动计划 1、班组月度工作计划指导活动。 班组每月认真制定月度工作计划，包括培训计划，活动计划，远景计划等内容，并指派副班长负责落实，班长定期检查监督。 2、梳理班组建设管理标准活动 组织班组长和职工进行一次班组建设管理标准的梳理。班组建设活动开展以来，管理标准的运行的反馈，整理和完善，以便更好地进行班组建设活动。??? 3、完善“我来做讲师”的活动。 ???制定出流程规范活动，并对创新的活动形式进行总结推广。开展一次演讲比赛，推动“我来做讲事”活动。 4、规范以师带徒活动。 做好师徒结对活动，学徒出师后，及时跟踪检查工作表现，总结经验规范以师带徒活动。 5、持续做好经验交流活动 ??①每月展示和交流班组建设活动的亮点和经验，进行班组活动总结。 ??②组织好季度职工座谈会，深入交流班组建设活动的经验，认真搜集职工声音和民主意见，务实做好班组建设工作。 “学习型班组”建设方案及活动计划 燃料部采样班 2016年1月4日