2015都匀学习心得体会.docVIP

全国著名教育专家小学数学课堂教学展示与研讨会 学习心得体会 谷脚小学小学 申高霞 2015年4月11、12日，我有幸参加了由黔南州教育科学研究所举办的《全国著名教育专家小学数学课堂教学展示与研讨会》，在这一天半的培训学习中，聆听了三位名师的经典课堂以及他们的专题报告，使我受益匪浅，感触颇多，首先听了福建省教育厅教研室小学教研员罗鸣亮老师的《四边形》课堂教学和《思考一直在路上》主题讲座；其次是重庆市教育学会会员，渝中区小学数学优秀青年教师、骨干教师郭莉的《分数的产生和意义》课堂教学和《构建有效课堂、享受教育幸福》讲座。再次是蚌埠高新实验学校校长、蚌埠市数学“学科带头人”、“蚌埠市郑桂元名师工作室”首席名师郑桂元老师的《解决问题的策略—替换》和《观察的范围》的课堂教学及专题讲座。使我深刻地领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的光芒和对学生身心发展以及数学钻研之深。所以课后我用心的去领悟他们观点，吸取精华，并明白了教师的使命和职责，收获很大，现将自己的心得体会总结如下： 星期六上午，我听了罗鸣亮老师的课堂《四边形》，被罗老师简约、灵动、大气的教学风格所吸引教学片断一、什么样的四边形是梯形罗老师在黑板上贴一个信封,外面写着四边形,从信封口露出一个四边形的一部分,如下图:师:想一想,这个四边形可能是?生:梯形。生:平行四边形。生:不规则四边形…..教师不置可否,紧接着出示个四边形,让学生分一分他关注到了课堂的每一个角落，在他的课堂上学生有那么多的问题，学生那么的善于思考，在他的课堂上学生体会到了学习的快乐对专题的形式进行了解读。老师丰富的数学故事对“”做了深入浅出的精辟解读。老师则以课为例，结合相关理论，对数学教学中基本活动经验的积累谈了自己的认识和想法。两位师的精彩解读，会者高度认可，颇为受益。。松老师对课堂的投入让人感叹，我们每一位教师如果能学到这种执着和敬业，全身心投入教学，对学生那会是一种什么样的幸福。孩子们高高举起的小手和大胆的表达，我们不难发现老师把给了学生，一句“”的话语，体现了对学生的充分尊重。老师的课让学生养成的是一种数学的眼光、一种数学的情怀，他让学生切实感受到了数学。。 1