谈中学班主任教育管理创新工作.pdfVIP

中学教学参考 20 5 年 月 总第0 246 期 谈中学班主任教育管理创新工作 广西玉林市育才中学( ) 李玉慧 537000 [ ] , 。 , 摘 要 随着我国教育事业的快速发展 教育体系的成熟度不断上升 在教育发展的新时期 关注班主任教育管理工作质 , 。 , , , 。 量 就是关注学生的健康成长 班级 是学校管理的基本单位 而班主任 是班级管理工作的主要责任人 中学班主任教育管理工 , , 。 , 作的创新 有利于中学生学习氛围的创新 更有利于中学生学习热情的高涨 改革中学班主任教育管理工作 是学校教育改革的 重要实践。 [ ] 关键词 中学 班主任 教育管理 现状 方法 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) G635 A 674 6058 20 5 30 0 2 , , , 班主任 是班级管理的核心人物 只有班主任积极 的班干部队伍 利用换届制度让更多学生有机会成为班 , 。 , 。 协调班级关系 才能促进班级的和谐稳定发展 现在的 干部 这样有利于教育活动质量提高 班主任要提倡民 , , , , 中学班主任 应当建立与时俱进的工作理念 积极接受 主管理 利用民主投票的方式选出班长 从而提高班干 , 。 , 。 新的教育管理思想 了解教育事业的发展形势 重视学 部队伍的影响力 建立较高的威信 在建设班干部队伍 , , , , 生常规管理 将素质教育落实到管理实践中去 才能让 时 教师要重视班干部的培训与引导 提高其班级管理 教育工作更好地服务于学生的成长。 , 。 能力 使班干部成为自己的小助手 定期组织班干部开 、 , , 一 中学班主任工作现状 会 明确每一个阶段的班级管理重点 才能促进班级管 1.中学班主任管理思想落后 理力度的加大。 , , 。 班主任的管理思想 对于其管理实践活动的质量有 第三 做好传统班级管理与现代班级管理的结合 。 , , , 着重要影响 在当前的中学班主任管理工作中 许多班 中学 对于学生来讲是一个崭新的学习阶段 他们进入