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【科学管理】 转变图书馆建设理念 创新图书馆服务职能 高坤育 （泉州经贸职业技术学院，福建 泉州 362000 ） ： ，提出高职院校图书馆办馆理念、资源建设理念、 摘要 在中国大力发展职业教育和高职人才培养模式变革的大背景 管理理念和服务理念应 相应转变。随着数字化、网络化和智能化技术的迅速发展，图书馆的文献保障从强调载体“物权所 有”转向注重网络虚拟与有哪些信誉好的足球投注网站功能，通过文献信息数字化、网络化、智能化提高可获取能力，从而提高文献信息保障水平。 关键词：高职院校；图书馆；办馆理念；管理创新 ： ： ： 中图分类号 G647 文献标志码 A 文章编号 1674-9324（2013 ）02-0020-03 高等职业院校重点培养高端技能型人才，在产业转型 系。 升级过程中，发挥着人才支撑和引领作用。2011 年8 月30 、高等职业教育的特殊性，要求图书馆转变办馆理 日教育部发布的《教育部关于推进中等和高等职业教育协 念 调发展的指导意见》（教职成[20 11]9 号）明确提出职业教 职业技术教育在我国发展的历史时间不长，高职教育 育改革发展的目标任务，实施“专业与产业对接、课程内 发展的竞争机制过早地进入市场化，专业设置、人才培养 容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书 也随着市场的变化而调整。高职图书馆怎样随专业建设的 与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”五大改 变化而调整服务方式和服务手段，发挥图书馆传递科学情 革；《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教 报、开发智力资源、开展社会教育的职能，为学院的建设和 育科学发展的若干意见》（教职成[2011] 12 号），提出“大力 发展服务，面临着前所未有的挑战。图书馆从数字化、网络 ，拓展 高职图书馆不仅是一个文献 发展数字化教学资源，推进优质教学资源共建共享 化向云计算智能化方向推进， 学生学习空间，促进学生自主学习”，要求通过强化信息 信息资源管理系统，而且是一个动态延伸的文献信息整合 素质培养和提高，培养学生的自主学习、终身学习能力。 开发和营销推送服务体系。这就要求高职馆信息资源管理 这些变化要求高职院校图书馆（ 称高职馆）应及时转变 不仅要熟悉信源，熟悉用户及其信息需求特征，还应掌握 办馆理念、改变管理模式、创新服务内容、重组服务流程、 利用智能工具，自觉主动地采用现代技术手段，优化服务 提升服务水平，建设广覆盖、高效能的高职图书馆服务体 策略，不断提升服务效率和效果，才能提高信息服务水平， 的错，希望老师您宽容大量。”顿时， 为自己不分青红皂 做思想政治工作，都要使学生愿意听、用心听、听进去，而 白的严厉训斥而感到自责、内疚，原来他是为了宣泄心灵 且愿意畅所欲言，这样才能产生教育的正面效果。 上的创伤所引起的负面情绪。从那以后， 对这个学生给 三、只有倾听才能体现教师对学生的尊重与理解 予更多的鼓励与支持。渐渐地其“不正常”的表现转化到 教育教学过程中，每个学生是不同于其他人的独立主 “正常”状态，期末考试成绩也有很大的进步， 感到很欣 体，他与教师与其他人在人格上具有平等的地位。教师只 慰。 终于明白：倾听是打开学生心扉、走进学生内心世界 有以耐心的态度、关注的神情听学生说话，让学生有充分 的一把钥匙。乌申斯基说：“如果教育者希望从一切方面去 表达的机会，能觉察学生的内心感受，并适时给予温馨的 教育人，那么必须从一切方面去了解人，真正地了解人必