职校管理如何突出人本性原则.pdfVIP

新课程 NEW CURRICULUM 管理艺术 职校管理如何突出人本性原则 张 琥 （甘肃省兰州装备制造技师学院） 职校的生源是多样的，这就使职校学生 的学习态度和学习水平是参差不齐的，有些学生对学习懒散、不尊重老师、自我 摘 要 ： 约束力比较差，这给职校的教育管理带来很大的挑战。为了应对这种教学现状，职校教育管理务必要以人为本，在教学中贯彻人本性 的原则，使学生的身心获得更加全面的发展。从实际的职校管理现状出发，提出了在教育管理中要突出人本性的原则，尊重学生的人 格和情感，帮助学生塑造良好的人格。 关键词：职校学生；教育管理；人本性原则 一、职校管理中突出人本性原则的重要性 学生，让学生自动地意识到 自己的错误 ，并且积极地端正 自己的 在过去职校教育管理就是以管理者为中心的，管理者一般采 学习态度 ；如果学生成绩落后 ，学习态度又差 ，那么老师就要给予 取惩罚、指责等方式来管理和约束学生的行为，久而久之，学生对 更多的关注和帮助，在学习和生活 中关爱学生，感化学生，同时指 管理者采取了“敬而远之”的态度，不敢与管理者进行心与心的交 导和教育学生，使学生能够树立正确 的价值观和学习观 ，从而使 流，更多的是躲避和抵制，这对职校学生的身心发展是非常不利 学生的综合素质得到极大 的提升。 的。 加上职校的部分学生对学习并不上心，总是沉溺于网络和游 3.强化创业教育，做好职业规划 戏，同时又缺乏一定的社会责任感，只关注自己的利益，忽略他人 职校的一个重要教学 目标就是让学生能够对自己的未来有 和集体的利益 ，自我意识强烈。 长期下来，学生的心理问题也就 一个明确 的规划 ， 同时帮助学生培养适应性很强的社会技能，让 越积越多，常常 出现焦虑或不安或者烦躁等情绪波动，严重的会 学生可 以更好地走 向社会。 为 了能够使学生快速地就业 ，老师在 自暴自弃。 但是职校的学生其动手能力和思维能力是比较强的， 教学中要侧重对学生创业意识和创业能力的培养，让学生可 以更 他们有自己的思想和想法，并且敢于实践。 针对职校学生的种种 好地适应社会。 具体来说 ，老师可 以组织一些挑战性的社会实践 特点，学校管理者不能仅仅依靠“惩罚”的教学方式来控制和约束 活动，让学生亲身体验社会，从中获得感悟 。 另外 ，老师也要正确 学生，这只会使学生的发展路线越走越偏。 因此，职校的管理者 指导学生制定属于自己的职业规划 ， 切不可千篇一律都是一个 要从实际的教育情况出发，根据学生的具体情况，在教育管理中 样 。 每个学生都有自己的特点和特长，老师要根据学生的具体情 突出人本性原则 ，从而提高学生的综合素养，帮助学生更加健康 况，指导学生科学地制定职业生涯规划 ，帮助学生树立伟大 的职 地成长。 业目标 ，并且让学生根据这个职业规划进一步完善详细 的实施步 二、职校管理中突出人本性原则的有效途径 骤 ，从而使学生能够更早、更充分地做好进入社会的准备 ，从学生 1.增强教师的人格魅力，提升教师的管理水平 的实际出发，从而真正地在教育管理中实现人本性原则。 教师在对学生进行管理时，务必要改变过去那种树立威严来 总的来说 ，为了提高职校管理的有效性，在管理中突出人本 “震慑”学生的方式，因为这种方式已经不再适应时代的发展潮流 ，