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思想品德七年级下册复习提要 第一课 珍惜无价的自尊 1、什么是自尊？ P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2、青少年自尊的表现：（理解）P4 ①注意容貌上的装饰；②举止方面的文雅和行为上的后果，为的是塑造更好的形象； ③期望得到别人的肯定；④希望得到集体和社会的赞扬；⑤知耻，是自尊的重要表现。 3、为什么自尊和被人尊重，都是快乐的？ P5 ①一个自尊的人会体验到自己是有价值的，为人所需要的，会感到快乐。 ②别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。 4、知耻与自尊： P6 ①知耻是自尊的重要表现，真正自尊的人必定是知耻辱的人。 ②一个知耻的人能够做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点，并努力改正它，维护自己良好的形象，这是自我尊重的表现。相反，一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知耻，这样的人，永远不会有自尊。 5、“不人可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”说明：①真正有自尊的人应该是知耻的。②不知耻是可耻的。 6、怎样正确对待自己的缺点？“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 7、什么是虚荣心？P8虚荣心即死要面子。虚荣是扭曲了的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 虚荣心的表现：P8①虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行为的内在动力；②总在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，自己便失去了所谓的自尊，就受不了。 产生虚荣心的原因：自我认识模糊，过分看重他人对自己的评价。 怎样克服虚荣心理？①培养独立的自我意识和独立的性格，正确认识自我； ②敢于暴露自己的优点和缺点；③自尊自重；④树立崇高理想；⑤正确对待舆论。 8、为什么我们要尊重他人？/为什么尊重他人是自尊的需要？ P9-10 ①、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊； ②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要； ③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人尊重。 9、孟子说：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。” 说明：①一个尊重他人的人才能赢得他人尊重。 ②尊重他人是一种美德 10、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”表达的道理是自尊的人最看重自己的人格，自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。P12 11、生活中有损人格的表现：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴为等。P12 12、为什么我们应该养成豁达、开朗的性格？ ①、生活中，人际交往不可避免。由于人与人的个性不同，生活环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格，承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。 ②、养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 13、我们应如何对待别人的议论与批评？P13 ①、议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。 ②、对待议论与批评要做到“有则改之，无则加勉。”无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，这种冲动于人于已都不利。 ③、当然对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 14、自尊要适度：①适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；②过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 15、在日常生活中，我们应该怎样尊重他人？ P15 ①、尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ②、真正做到尊重他人，就要善于站在对方角度，感同身受，推已及人。 a、首先要善于欣赏、接纳他人（与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方；堆别人与自己不同的地方，能接纳、不排斥、不藐视）； b、其次，不做有损他人人格的事（对他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视，）。 16、怎样才能做一个自尊的人？/怎样才能赢得他人尊重？ P4-16 ①、懂得自尊和尊重他人是获得他人尊重的前提；②自尊者应知耻；③克服虚荣、自卑、自负心理，正确对待他人的批评与议论；④维护人格最重要；⑤自尊者应豁达、开朗；⑥自尊要适度； ⑦、善于尊重他人。对人有礼貌，尊重他人的劳动、人格，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事。 第二课 扬起自信的风帆 1、什么是自信？自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去，自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。P21-22 3、自信的表现