中职PLC课程教材与教学改革初探.pdfVIP

专 业 课 教 学 中职 PLC 课程教材与教学改革初探 ●焦作市技师学 院 李长虹 PLC 的中文全称是可编程控制器 ， 要求教材对知识的 描述更多些 ，即让学 模块 的教学中 ，教师应 以案例教学作为 这是一种自动控制装置 ，主要应用于继 生明 白这些 知识或技术 “是什么 ”“需要 主线 ，以实 验 教学作为主导 ，引入 和编 电接触器控制、 计算机控制等领域 ，是 怎么做 ”。 但目前的很 多教材主要是在 排 丰富多样 的经典 实例 ，充分 培养学生 工业控制领域中的计算机应用技术 。 随 描述 “为什么 ”，并不适 合 职业教育 。 因 的动手能力 。 着现代科技的迅速发展和信息化技术 此 权衡 学科知识普及 和知识的连贯性 教学当 中多引入辅助性的媒体教材 ， 3. 的不断进步 的应用在不断扩大 与实用性 需要对 教材中理论性极 多媒 体教学是当下应用 非常广泛 ， 。 ， PLC PLC 在教育领域 ，目前针对 PLC 学习所开设 强的内容进行精简 ，特别是尽量 简化一 的教学手段 。 多媒体教材是通过计算机 的课程已经成为中等职业教育中电气 些晦涩难懂 的原理分析 。例如 的结 的存贮 技术 将 教学内容存储并程 序 化 ， PLC 类专业的必修课 而且在职业技能鉴定 构组成 、工作机理等内容可 简略叙述或 的教材形式 其极 大地 扩展 了现有的教 ， ， 中 知识也成为必考项 可 在 安排在选 学内容中 仅供一些有兴趣的 学内容 比传统 的教学方式更加直观 ， 。 ， ， 、 ＰＬＣ PLC 的实践教学中 不少学生感到学习这门 学生自学 而其他 内容则可 以适当扩展 形象 和易 于理解 运 用 索尼 的 ， ， 。 。 TX93W 课程时很吃力 进而导致学习兴趣不高 将能力培养作为教学的主要目的 教材 教 师就可 以根据需要来编 写 ， ， 2.