厦门市2011年教育改革试点工作总结.docVIP

厦门市2011年教育改革试点工作总结 厦门市教育局 2011年12月5日 厦门市委、市政府对教育改革试点工作高度重视，成立领导小组，统筹部署有关工作，将推进义务教育均衡发展、实行城乡义务教育完全免费、提高外来员工子女进入公办学校比例、探索职业教育集团化办学和职业教育实训基地建设等5个项目内容列入厦门经济特区建设30周年惠民举措、重大项目和重点改革事项。市教育局根据《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于福建省教育改革试点总体方案的通知》（闽政办〔2011〕83 号），迅速启动，对试点项目进行任务分解，努力做到组织到位、责任到位、宣传到位、保障到位、落实到位，确保试点工作的有序开展。 一、加强组织领导 在国家、省级教育改革试点项目确定后，市委常委会和市政府常务会专门研究改革试点工作，及时部署试点工作的开展。厦门市人民政府印发了《厦门市推进???务教育均衡发展国家教育体制改革试点工作方案》（厦府[2011]171号），市政府办公厅成立了由市政府副市长担任组长、有关职能部门和各区政府分管领导为成员的厦门市推进义务教育均衡发展国家教育体制改革试点工作领导小组，统一领导推进义务教育均衡发展国家教育体制改革试点工作。市教育局成立了改革试点工作领导机构，研究和部署26项省级试点工作的开展，统筹领导和协调解决试点中的重大问题。 二、强化政策保障 市教育局相继出台了《厦门市推进义务教育均衡发展国家教育体制改革试点工作方案》、《厦门市推进义务教育均衡发展规划（2011—2015年）》、《关于做好基础教育改革试点工作的通知》、《厦门市小城镇教育综合改革试点工作指导意见》、《厦门市素质教育综合改革试点实施方案》和《厦门市人民政府批转了市教育局等部门关于支持中等职业教育发展若干意见的通知》（厦府〔2011〕459号）等一系列文件，保障改革试点工作扎实开展。积极争取上级教育行政部门的政策支持，向省教育厅上报《关于职业院校集团化办学改革试点2011年招生项目指标的请示》，提出批准设立高职预备班和高职定向注册班等新招生项目、安排2011年改革试点项目内的招生指标、授予市教育局统筹“集团化办学教育联盟”招生权限的请示。省教育厅同意2011年给予城市学院新增300名高职招生指标和500名五年专招生指标。 三、明确责任分工 市教育局召开专题会议，及时研究、部署试点工作的开展，对试点项目进行任务分解，明确分管领导、责任处室和责任人。制订《厦门市教育局教育改革试点信息报送工作制度》，严格落实信息报送时限规定，明确试点项目责任处室负责人为信息报送工作负责人，同时指定本处室一名同志为信息员（联络员）。建立舆情核查制度，关注学生、家长和社会对试点工作的意见和建议，确保试点工作平稳推进。 四、重视舆论宣传 坚持正确舆论导向，加强对试点工作的必要性和重要意义的宣传，积极营造全社会关心、重视和支持教育改革的良好氛围，驱动各个试点项目加快推进。一是社会宣传。我市27个项目被确定为国家、省级基础教育改革试点后，《厦门日报》、厦门电视台等新闻媒体纷纷进行了报道，在社会上营造良好氛围。二是培训宣传。在各种校长、教师培训班上，广泛宣传教育改革试点项目，专列创新主题进行培训，在教育系统内部营造鼓励创新、支持探索的良好工作氛围。三是单位宣传。各试点单位通过教职工大会、教研会和校园网等形式进行改革试点宣传，教育和引导广大教职员工，积极支持和投身试点工作，为试点工作献计献策，在单位内部营造良好的改革环境。 五、推进项目开展 （一）推进义务教育均衡发展改革试点 1、进一步明确职责。根据《厦门市推进义务教育均衡发展责任书》要求，今年7月，市政府召开责任书签署会议，与各区政府签署义务教育均衡发展责任书，把推进义务教育均衡发展的目标、任务、责任分解落实到各区。同时，根据《福建省县域义务教育基本均衡发展评估标准》，将我市2012年实现区域义务教育基本均衡发展的目标、任务和责任分解到市教育局相关处室（单位）。 2、加快推进标准化学校建设。加快推进义务教育标准化学校在校园校舍、教育教学设施设备、体育运动场所、宿舍、食堂、厕所等方面进行统一配置和建设。今年上半年评估义务教育标准化学校31所，共完成评估238所，占全部336所评估任务的71%。目前，正在对74所义务教育学校进行评估验收，力争年内将完成率提升到92%以上。从扶持农村义务教育工作专项经费下拨2821.54万元，补助岛外海沧区、集美区、同安区、翔安区等四区农村义务教育标准化学校建设，各区配套1661.78万元，共计4483.32万元；协调从教育发展资助金中拨出600万元专项资金，其中思明区260万元、湖里区340万元，资助两个区加快推进标准化学校建设。 3、努力促进教育质量均衡。一是积极推行义务教育“小片区”管理工作。组织各区教育局根据区域内学校地理分布