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_播音主持艺术发声_网络课程的设计与实践.pdf
《中国教育信息化》发行部：cyl@moe. edu. cn 网络课程 建 设
“播音主持艺术发声”网络课程的设计与实践
何 江
广西民族大学 艺术学院 广西 南宁
（ ， 530006）
高校不断扩招的情况下 如何保证教学质量 培养高素质的优秀人才是广大教师一直在探索的
摘 要： ， 、
难题 本文作者与课程设计团队成功开发完成了 播音主持艺术发声 网络课程 不仅探索出艺术类专业改革
。 “ ” ，
的新路子 而且在网络课程设计过程中提出了科学设计 合理规划 内容整合 团队合作 应用改进的新方法
， 、 、 、 、 。
播音主持艺术发声 网络课程 开发实践
关键词： ； ；
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2010）13-0065-03
和总体方向 只有定好教学目标 学习者才能有明确的学
一、“播音主持艺术发声”网络课程开发的背景 。 ，
随着学校招生规模的不断扩大以及广大学生对播音 习方向 网络课程是实现个性化学习和自主学习的平台
。 ，
主持艺术的热爱 广西民族大学播音专业学生逐年增加 在教学目标设计时要从自主学习的角度来分析
， ， 。 [3]
但教师的数量与扩招学生相比却没有增加 而播音专业 播音主持艺术发声 课程是播音专业学生的??础课
， “ ”
学生的教学又只能小班教学 因此 在这种师生比例严重 程 课程的目的是为了给学生奠定播音如何发声及艺术
。 ， 。
失衡的前提下 如何保证教学质量 如何培养出高质量的 发声的基础知识 使学生获得艺术发声的技巧 艺术发声
， ？
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