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2017-04-30 发布于河南
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19.练习三

灌云实验小学数学一年级上册教案练习三第1课时总课时数：第19课时上课时间：2012年10月22日教学内容：教科书第38页。教学目标：通过练习帮助学生巩固分与合的思想，熟练掌握2～7各数的分与合。教学重点：掌握2～7各数的分与合。教学难点：掌握2～7各数的分与合。教学准备：数字卡片教学过程：一、交流展示 1.说说2～7各数的分与合。 2.小组交流，然后集体交流。二、运用提升 1.教学第1题：分一分（1）用画圈或连线的方法在草莓图上分一分。（2）指名说说操作时的思考过程。（3）组织交流。 2.教学第2题：填一填（1）让学生独立填一填。（2）交流展示 3.教学第3题：说一说（1）师生互动，人拿数字卡片4，学生说：4可以分成1和3，4可以分成3和1，4可以分成2和2，2和2合成4，并拿出相应的数字卡片。（2）学生同桌互动。（3）一名学生说，全班回答，进??步熟练巩固。 4.教学第4题：填一填（1）生独立完成。（2）师核对答案。 5.教学第5题：你能有次序的填一填吗？（1）让学生观察第一幅图，找到其中隐含的排列规律。（2）独立完成6、7的分与合。（3）组织交流，让学生说说是怎样填的，为什么要这样填。（4）引导学生发现这几个数的分与合在排列上的共同规律。三、达标作业完成练习与测试。板书设计：练习三出示数字卡片