12.11雾凇.docVIP

PAGE  PAGE 2 一、播放图片，引出课题 1、今天老师给你们带来一组图片，请欣赏。（播放图片） 2、知道这是什么吗？——雾凇。 这就是我国四大自然奇观之一——吉林雾凇。隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林，你却会看到一道神奇而美丽的风景——雾凇。 伸出手让我们一起写下它的名字。（教师板书课题，学生跟着书空，教师边板写边讲解字形）（雾是形声字，上形下声，形旁是雨字头，声旁是任务的务，同学们都见过雾的吧？雾有浓有淡，薄雾时远处的景物看着隐隐约约，浓雾时近处都看不清了？） （凇也是形声字，左形右声，声旁是松树的松，形旁是两点水。） （课文中还有个生字和雾的结构差不多，这个字是零下的零，他们都是上下结构的字，写法都差不多，都是上下各占一半。请同学们打开书129页把书上第2题的这2个字描好。） 二、激发兴趣，引入新授 刚才老师给大家看的图片好看吗？你能不能用一个词来形容雾凇？ 大家说得真好，那作者是怎么形容赞美雾凇的呢？请大家打开课本第127页，快速地浏览课文，时间2分钟，看看书上用了哪些词语来形容雾凇的，把它找出来？（这么短的时间把课文读完，又要完成任务，考验的就是同学们抓住关键词的能力） 指名交流，之后出示词语（投影出示） 洁白晶莹 缀满枝头 银光闪烁 美丽动人 闻名全国 银松雪柳 千姿百态 琼枝玉树 （1）指名读，读错纠正 （2）齐读。 雾凇这么美你们想不想知道他是怎么形成的呢？课文哪一个自然段写了雾凇形成的经过。 三、内敛升华，精读课文 今天我们就集中学习第二自然段。请同学们自由地朗读第二自然 思考：你能用这样的句式说说雾淞形成的两个条件吗？ 形成雾淞不仅需要 ，还需要 。（出示句子） 相机板书 过于饱和的水汽 —— —— 雾凇 （遇冷凝结） 你是在哪找到的答案？第一句。第二自然段下面几句说的是什么？ 师小结：第一句是概括写雾凇形成的科学原理，后面的几句是具体写雾凇是怎么形成的过程。第一句是概括的说的，下面几句是具体的说的。所以，这一个句子就是这一段话的——中心句。他们之间应该是——总分的关系 这是一个长句子，要注意停顿。（ppt出示指名读） 指导朗读：要读好这句话先读好这个词组，跟着我读：饱和的水汽，过于饱和的水汽，空气中过于饱和的水汽，遇冷凝结而成。连起来读：空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。 你们连读三遍，看能不能背下来。重要的句子就是要熟读成诵！ 空气中过于饱和的水汽是怎样一步一步遇冷凝结成雾凇的呢？这是我们今天需要探究的问题。同学们这个形成雾凇的过于饱和的水汽从哪来的？指名读第二句。 有了这些饱和的水汽就能形成雾凇了吗？我们知道雾凇的形成需要2个必要条件，还有一个条件在哪？ 随着夜幕的慢慢降临，气温慢慢的下降，过于饱和的水汽也在慢慢的变化，它先是变成——雾气 这雾气也在慢慢的变化着，你能发现他的变化吗（出示ppt） 请你们从这几句中分别找出一个表示雾气变化的动词来？ （弥漫，笼罩，淹没，模糊。）你看，这些词语就准确地描写出了雾气的变化程度。说明性的文章用词要准确！ 谁能读出这种变化来。指名读 随着温度的越来越低，（出示ppt）这蒸腾的雾气…… 这里的雾气遇冷凝结成了雾凇，可是这句里没有出现“雾凇”这个词语啊？ “白银”“银线”“银条”“银松雪柳”就是“雾凇”，是一个比喻句。这里也没有出现“凝结”啊？镀”就是“凝结”。 对啊！洁白的霜花一层一层地凝结在松针上，就好像在金属上镀色一样。 形成雾凇一般要八到十小时，哪些词句表现了这个漫长的形成过程？ 慢慢地、轻轻地、一层又一层、最初、逐渐、最后…… 在这些词下加点。好好读一读，要把它缓慢变化的过程表达出来。 轻声朗读 这么美的雾凇原来是这样形成的啊，我们再给大家介绍一下，好吗？一起读第二节。 四、拓展练习 多么美的雾凇啊！课文虽然很短，但却把雾凇的美写得淋漓尽致，我们模仿课文中第二自然段的写法，借用文中的词句，将大雾的形成、消散过程写出来。 五、总结：雾凇的美，美在壮观，美在奇特。观赏雾凇的美，讲究的是“夜看雾，晨看挂，待到中午看落花”大家如果有机会，可以亲身体会一下。