2016高三政治课件：政治生活第1单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与.pptVIP

第三单元　中华文化与民族精神 第六课　我们的中华文化;考点突破;基础整合 基础梳理 网络构建;2.博大精深的中华文化 (1)独特性:独树一帜,独领风骚。主要体现在 和 上。 (2)区域性:一方水土,一方文化。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的 特征。 (3)民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲。中华各民族文化既有中华文化的 共性,又有各自的 。;二、中华文化的包容性 1.含义 即 和 。 2.作用 文化的包容性有利于与其他民族文化在和睦的关系中 ,增强对自身文化的 和对其他民族文化的 。 三、中华各民族对中华文化的贡献 1.中华各民族的文化,既有中华文化的 ,又有各自的 。 2.各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 3.各族人民对共同拥有的中华文化的强烈 和 ,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的 。;网络构建;考点突破 精讲考点 典题例练;2.博大精深;3.源远流长与博大精深的关系;易错辨析;命题探究;(2)据材料二,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。 解析:本题主要考查文化创新、中华文化的特点等知识,考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答时,首先要仔细审读材料,弄清《美丽中国》演出的形式有哪些,然后运用文化创新应继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长以及中华文化的特点等知识组织答案。 答案:(2)文化创新应继承传统,推陈出新;文化创新应面向世界,博采众长;中华文化源远流长、博大精深;中华文化具有包容性。;命题角度2　中国各民族对中华文化的贡献;解析:本题考查中国各民族对中华文化的贡献。祭拜黄帝不是封建迷信活动,不是传统的人文艺术表演活动,也不是宗教活动,A、B、C评价错误;黄帝是中华文化源远流长的一个重要体现,海内外万余名炎黄子孙祭拜黄帝,体现了各民族对共同历史文化的认同,D符合题意。答案为D。;考点二;(2)包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外,包容性也并不是说融合其他民族文化或融入其他文明。 (3)中国古代的思想家各有所尊,但都提倡“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,正是这种包容会通的精神,使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化的发展过程中,这种融合使得中华民族在汉族文化的基础上吸收不同地域的优秀文化,形成了丰富多彩的中华文化。包容中外不同民族的文化。 (4)判断中华文化包容性的常见标志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、借鉴等。;易错辨析;命题探究;解析:本题考查尊重文化的多样性、中华文化的包容性等知识。设问的知识指向是“文化交流和中华文化”,所以要分两个角度进行分析。从文化交流的角度看,可运用尊重文化的多样性、遵循各民族文化一律平等的原则、促进文化交流、借鉴与融合等知识进行分析;从中华文化的角度看,可运用中华文化具有包容性的知识进行分析。 答案: (3)①既要认同本地文化,又要尊重其他地区文化,促进不同文化的交流、借鉴与融合;②要坚持各区域文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,促进中华文化的进步;③坚持中华文化的包容性,坚持求同存异和兼收并蓄。;技法指导 解答非选择性试题时,看清其知识范围限定非常关键。具体到本题,“文化交流”主要涉及文化多样性和文化创新的基本途径,中华文化中涉及文化合作的知识主要是中华文化的包容性。;热点聚焦 关注时政 拓展视野 ;材料二　③中华文化源远流长、包罗万象,但是在面对外来文化冲击的现代化进程中,却给人留下了“失语”的印象。这种文化的自卑乃至自残与鸦片战争以来的国势衰落有很大关系。在当今世界文化格局中,中国文化还需要继续提升影响和地位,这既④需要我们以开放包容的心态学习世界先进文化,更需要我们弘扬传统文化中锐意进取的精神,从文化自卑的阴影中走出来。历史上,中国知识界围绕传统文化的优劣有过激烈的交锋,因为亡国灭种的危机感,他们中的很多人都如饥似渴地学习西方文化,从器物到思想一并拿来。而今天,我们看待传统文化有了更加从容和理性的心态,传统文化是民族的“根”和“魂”,是不能割断的精神命脉。;信息解读;问题一:我们为何可以树立高度的文化自信? 分析:(1)源远流长是中华文化的基本特征之一,汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证