2014高考物理复习常见考点讲解突破电路动态分析.pptVIP

热点强化突破（七）;热点1　电路的动态分析 电路的动态分析是每年高考的热点，判断此类问题应先由局部变化推出总电流的变化、路端电压的变化，再由“并同串反”法分析判断其他各部分电路的变化．;实战演练 1.(2013·浙南、浙北部分学校联考)已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小，有磁场时电阻变大，并且磁场越强阻值越大．为探测磁场的有无，利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示的电路，电源的电动势E和内阻r不变，在没有磁场时调节变阻器R使电灯L正常发光，若探测装置从无磁场区进入强磁场区．则(　　);A．电灯L亮度不变 B．电灯L变暗 C．电流表的示数减小 D．电流表的示数增大 解析：选C.探测装置进入强磁场区以后，磁敏电阻阻值变大,回路的总电阻变大,总电流变小，电流表示数减小，电源内电阻分压变小，路端电压变大，电灯L亮度增加，C正确，A、B、D错误．;2.在如图所示的电路中，电源的负极接地，其电动势为E、内电阻为r，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，C为电容器，A、V为理想电流表和电压表．在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中，下列说法中正确的是(　　) A．电压表示数变小 B．电流表示数变小 C．电容器C所带电荷量增多 D．a点的电势降低;4.如图所示，一定值电阻R0＝5 Ω，与电动势E＝6 V、内阻可调的电源相连．当把电源内阻由1 Ω逐渐调至10 Ω的过程中，(电动势不变)，下列说法正确的是(　　) A．路端电压、电流都逐渐减小 B．电源的输出功率先增大后减小 C．电源内部的热功率先减小后增大 D．电源的效率逐渐增大;热点2　对电学实验的考查 电学实验是高考的必考内容，掌握好课本实验的实验原理,实验方法、数据处理方法是做好实验题的基础．针对高考命题“题在书处，理在书中”的特点，考前加强知识迁移能力的训练是做好实验题的关键．;实战演练 5．(2013·黄冈中学模拟)在如图甲所示的电路中，四节干电池串联,小灯泡A、B的规格为“3.8 V,0.3 A”，合上开关S后，无论怎样移动滑动片，A、B灯都不亮． (1)用多用电表的直流电压挡检查故障． ①选择开关置于下列量程的___挡较为合适(用字母序号表示); A．2.5 V　　　　　　B．10 V C．50 V D．250 V;②测得c、d间电压约为5.8 V，e、f间电压为0，则故障是________； A．A灯丝断开 B．B灯丝断开 C．d、e间连线断开 D．B灯被短路 (2)接着换用欧姆表的“×1”挡测电阻,欧姆表经过欧姆调零. ①测试前，一定要将电路中的开关S________； ②测c、d间和e、f间电阻时，某次测试结果如图乙所示，读数为____Ω，此时测量的是____间电阻．根据小灯泡的规格计算出的电阻为______Ω，它不等于测量值，原因是：______________________.;答案：(1)①B　②A　(2)①断开　②6　e、f　12.7　欧姆表测量时灯泡未工作，灯泡温度低，电阻小;6．要测量一电源的电动势E(小于3 V)和内阻r(约1 Ω)，现有下列器材：电压表V(0～3 V和0～15 V两个量程)、电阻箱(0～999.9 Ω)、定值电阻R0＝3 Ω、开关和导线．某同学根据所给器材设计了如图甲的实验电路．;(1)电路中定值电阻R0的作用是________． (2)请根据图甲电路,在图乙中用笔画线代替导线连接电路． (3)该同学调节电阻箱阻值R，读出对应的电压表读数U，得到两组数据：R1＝2.0 Ω时，U1＝2.37 V；R2＝4.0 Ω时，U2＝2.51 V．由这两组数据可求得电源的电动势为E＝________ V，内阻为r＝________ Ω. (4)为使最终测量结果更精确，在不改变实验方法、不更换实验器材的前提下，请你对该同学提一条建议________________________________________________．;答案：(1)保护电源，防止短路 (2)如图所示 (3)2.94　1.2 (4)多测几组R、U，分别求出电动势E、内阻r，或利用图象处理数据;7.(2013·南京质检)某同学为了研究某压敏电阻R的伏安特性,通过实验得到了该压敏电阻的伏安特性曲线如图甲所示． (1)该同学所用蓄电池的电动势为6 V，还有导线、开关及以下器材： 电流表有两个量程,分别为量程A(0～3 A)和量程B(0～0.6 A) 电压表有两个量程,分别为量程C(0～3 V)和量程D(0～15 V) 滑动变阻器有两种规格，分别为E(0～10 Ω，1.0 A)和F(0～200 Ω，1.0 A) 则电流表选________量程，电压表选_____