长春版小学语文教学课件 《西门豹》长春版小学语文五年级下册.pptVIP

反义词： 稀少— 满意— 五、总结提升，布置作业：2分 1、课堂检测： 三、再读课文，理清条理：16分 1、指名读课文，要读准字音，其他同学认真听，理清条理 2、自由读文，小组讨论学习： （1、 读课文，看看西门豹到底为老百姓做了什么好事？ 2、再读课文，了解主要内容，理清文章的层次。做好标注） 3、理清课文的层次，把三段的内容合起来说说课文的主要内容。按下列步骤进行： 弄清下面问题。西门豹到邺后先干什么，接着干什么，最后干什么? 学生回答，师归纳。（填空形式） 1）．西门豹到邺后看到那里田地荒芜，人烟稀少，就询问一位老大爷 了解到这一切都是河伯娶媳妇给闹的。 2）．西门豹了解情况后就利用河伯娶媳妇的机会把巫婆、官绅给扔下了河。 3）．西门豹治了巫婆和官绅后就开始发动百姓开凿河渠，灌溉庄稼。 4、再读课文理清层次： （1．这篇课文是写（ ）的文章。 2．这篇课文是写（ ）治理（ ）的事情。 3．这篇课文是按照（ ）顺序写的。 4．事情的起因是：看到田地荒芜，了解原因。 事情的经过是：利用河伯娶媳妇，惩治巫婆、官绅。 事情的结果是：发动老百姓兴修水利。） 四、回顾全文，质疑问难：6分 1、学生再读课文，把自己喜欢的语句多读几遍，并读给大家听。2、把自己不懂的问题提出来，交流 二、合作读文，探究新知：32分 （一）、读第一大部分，感悟理解： 1、 出示读文提示，学生自学，可小组学习 2、回顾课文、体会人物性格特征 2、汇报交流：话说到了河伯娶媳妇的日子，西门豹带着卫士真的来送新娘了。来到漳河边西门豹先是怎么说怎么做的？ 3、从你的分析中，我听出了西门豹的话有真有假，那说什么是真？说什么是假？ 哦，我明白了，就算这个姑娘是个美女西施，他也会说…… 4、来到漳河边西门豹先是怎么说怎么做的？ 5、体会重点语句 6、说写训练：写感受，读一读 3、作业： 四、板书设计： 摸清底细 （四问） 西门豹 破除迷信 （两惩一训）为民除害 兴修水利 （ 凿渠引灌） 热爱百姓 三、拓展延伸，小结作业：5分 1、课文中的西门豹姓“西门”，是复姓。你还知道哪些人也是复姓？或知道哪些复姓？ 2、课堂检测 3、小结：谈谈本节课的收获 （二）、读课文第二部分的内容： 1、自由读文学习 （三）、学习第三段。　　1．轻声读第三段，思考，文中的“从此”指的是什么？　　“从此”是指西门豹破除迷信，惩治恶人以后。　　2．再读第三段，思考，兴修水利与破除迷信有什么联系？出示填空。（填写关联词）　　（）禁绝河伯娶媳妇，（）能使老百姓安心地开凿渠道，发展生产，安居乐业。　　小结：西门豹先破除迷信，人们才会相信他，才能去开渠引水，庄稼才能丰收；如果不先破除迷信，就没人敢去开渠引水， 人们照样逃离，就不会改变邺地田地荒芜、人烟稀少的状况。 * 语文 西门豹 长春出版社 五年级下 胡秀芝 制作：苏密沟中心小学胡秀芝 西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹” ），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事。 小资料： 生字 豹 妇 催 磕 饶 渠 灌 溉 词语 荒芜 巫婆 打扮 绸褂 徒弟 麻烦 求饶 渠道 灌溉 官绅 媳妇 (兴奋） (高兴） （ xuè） ( xiě ) 血 近义词： 急忙— 收成— 马上 失意 稠密 收入 1、 读课文，看看西门豹到底为老百姓做了什么好事？ 2、再读课文，了解主要内容，理清文章的层次。做好标注 他巧妙破除迷信，为民除害，并发动老百姓兴修水利，造福于民。 读文： 让我们再来读读课文，看看这件事情的起因、经过、结果分别是什么？ 起因（1-9自然段）西门豹了解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。 经过（10～15自然段）河伯娶媳妇那天，西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教育了百姓。 结果（16自然段）讲西门豹发动百姓开渠引水，灌溉田地，人民从此过上了好生活。 （摸清底细） （破除迷信） （兴修水利） 课堂检测： 说说本文主要写了什么？ 西门豹巧妙破除迷信，为民除害，并发动老百姓兴修水利，造福于民。 1、书写生字，熟读课文。 2、收集本文的有关资料。 课后作业： 制作：苏密沟中心小