二单元五课时.docVIP

课 题： Unit 2 My schoolbag Lesson 5 主备人兰水娥 课时：5 教学目标： 1、能听、说单词：lost. 2、能听懂、会说问答句：What colour is it ? It’s...,What’s in it ?...并能在情境中正确使用。 教学重点： 能听懂、会说问答句：What colour is it ? It’s blue and white .What’s in it ? An English book,tow toys and a notebook .并能在情境中正确使用。 教学难点： 能正确使用名词的单、复数形式。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 Warm-up 1．Greeting with the Ss. 1．Greeting with the T. 2.播放“let’s chant .”并要求学生边说边做动作。 2．学生跟着“let’s chant .”边说边做动作。 Revision 1．教师出示单词卡片，抽读单词。 1、学生读单词。 Schoolbag , maths book ,Chinese book ,storybook , candy , notebook , toy , key 。 Play a game :炸弹 教师任意指定一个单词，如candy ,作为“炸弹”，并宣读游戏规则。 2. Play a game :炸弹 学生在抽读单词卡片的过程中碰到如“candy ”这个单词时，只能读“Bomb!”，如果读“candy”则被判出局。 Presentation 教学单词：lost 教师做寻找状，边找边说：Where is my schoolbag ?找不到后做失落的表情说：I lost my schoolbag.引导学生说说lost的意思，板书并带读。 1、学习单词：lost 根据老师的表现，猜测老师所说的英语的意思。跟着老师学习新单词“lost”，理解其意思，并能熟读单词。 2、教学问答句： What colour is it ? It’s...,What’s in it ?... 2、学习句式，并采用个人练习和同桌及小组练习结合的方式对句式进行操练。 3、活动：My schoolbag 教师宣布活动要求。 3、活动：My schoolbag 学生两人一组就各自的书包进行问答练习，如： S1：I have a schoolbag . S2：What colour is it ? S1：It’s blue and white . S2：What’s in it ? S1：An English book,tow toys and a notebook . 4、教学“let’s talk ” 播放视频，并引导学生学习句式。 4、学习“let’s talk ” 学生打开课本，跟着视频学习课文，并回答老师提出的问题。 Consolidation 1．指导学生玩一玩书本上Let’s play 部分的游戏。 1．一起玩书本Let’s play的游戏。 2．完成书本Let’s check的练习。 2．完成书本Let’s check的练习 板书设计 Unit 2 My schoolbag Lesson 5 What colour is it ? It’s blue and white . What’s in it ? An English book,tow toys and a notebook . 课后反思