关注高等艺术教育--高校艺术类专业设置与调整面临的形势与对策.pdfVIP

言 詈 ．a 关注高等艺术 潘鲁生 一 、 我国高等艺术类专业设置的特点与发展趋势 为传统意义上的艺术教育模式应该说有它相对合理 建国50年来．我国艺术教育事业得到巨大发展。基本形成了具有相当 有一个特点．就是教学与创作相互依存．教学的过程 发展规模、学科专业门类齐全、教学水平较高 独具特色的社会主义艺术 事艺术创作．由于艺术教育个性化教学的模式所制． 教育体系。据不完全统计，建国以来，作为新中国艺术事业人才培育摇篮 所要表现的东西要具备一定的个性或是创造性因素， 的艺术院校．为文艺事业培养输送了一大批艺术专业毕业生，他们中的不 不求统一的公式模式．但求有创见性的艺术表现和 少人已创造出优异的成绩 成为享誉国内外的优秀艺术家、设计家 文艺 也是艺术创作的规律。所以我们常见到在校大学生参 理论研究以及艺术教育 艺术管理的专家学者。特别是改革开放之后 艺 创作在国内外获奖的案例，在校学生参与艺术创作． 术学科在结构调整上得到了完善和空前的发展 已经形成音乐 美术 戏 体．特别是戏曲、戏剧，音乐、舞蹈更是如此。艺 剧、广播影视、舞蹈、工艺美术(艺术设计)六大门类 艺术类专业发展到 基本功 技艺能力、表现能力和创造能力的培养．长 48种，根据原国家教委对各专业目录的统一调整 1 998年新目录调整20 鲜明特性的艺术教学 实践与创作模式，在中国教 种．独立设置的艺术学院．美术学院 音乐学院 舞蹈学院 戏曲学院 戏 2从纯艺术专业方向向应用性方向发展 剧学院 电影学院、广播学院、工艺美院由20世纪50年代的不足十几所 从1 998年的普通高校本科目录中的20个艺术类{ 发展到现在的三十所左右，在校生人数在逐年增加。近几年来．国家制定 都是与文化生活相接近的艺术门类．其中艺术性较缉 了扩大招生规模等一系列政策，面对社会对艺术人才的需求 一些综合大 始注意面向社会需求转化。随着社会文化事业的发展 学、师范类大学、多科大学或单科大学相继成立二级艺术学院 美术学院 入．一些与社会经济相关联的专业逐步得到拓展，如 音乐学院、影视学院、设计学院、动画学院等或设立相关学科专业，其发 艺术设计专业(专业合并前总体为工艺美术专业，大j 展趋势之猛 规模之大都是空前的。据不完全统计．在我国1080所本科院 包含了我们生活中天天都要接触到的生活用品设计。 校中 已有597所院校设立了艺术类专业．但大多集中在实用艺术专业领 形象策划与设计媒体广告．4,N商品包装装潢 企 域．形成了我国高等艺术教育的多元发展格局。 等平面设计领域，包括室内外装修设计、公共空间 1我国高等教育艺术教育的专业特色 等领域，同时包括传统工艺美术的陶瓷器具、漆器、 从我国目前设置的艺术类专业来看，类型上划分大致有三类 普通艺 艺 礼品等与手工艺相关的设计系统。目前一些综台 术、师范艺术和应用艺术j从专业领域可划分为：视觉艺术 表演艺术和 科大学所上艺术类专业主要以艺术设计专业(工艺美： 实用艺术三类。我国对艺术类专业的招生培养一直给予特殊的政策，自 显示 到2001年为止．在全国1080所大学中．已有5 1 977年恢复高考以来 艺术类各专业大都采取提前进行专业考试，学校命 类专业(不舍工科的工业设计 服装设计与工程和文 题评卷．专业成绩优秀者参加全国统一的文化课考试的录取办法。从招生 与计算机专业的增幅差不多 而新增的艺术设计专 制度和培养目标方面都突出了专业特点．曾发现和培养了一批优秀的艺术 艺术与文科、工科等学科的相互交叉与融合 一些与